师者论教｜瑞安市教育局党委书记、局长 傅小锋：每一个生命都应当被照亮

局长说教育

教育是国之大计，也是最大的民生工程。推进教育高质量发展，我觉得要始终坚持教育的初心和使命。

要清醒认识教育是什么？苏格拉底说，教育不是灌输，而是点燃火焰。我以为，教育是接纳，是唤醒，是点亮，是陪伴，是呈人之美、成人之美；而不是去筛选、淘汰人，不是把所有的孩子塑造成同一个模样。要让喜欢画画的孩子挥洒色彩，让热爱运动的孩子奔跑跳跃，让善思好学的孩子能探索未知……总之一句话，让每个孩子都能成为最好的自己。

要清醒认识教育教什么？身处人工智能蓬勃发展的时代，当AI能轻易解答考题时，人的独特价值恰恰在于机器不具备的东西——好奇心、求知欲、想象力、创造力、进取心、抗挫力、专注力、共情力……基础教育要坚持“五育”融合，为学生打好身心健康、终身学习、走向社会的基础，培养知识背后的思维与能力，培养学习过程中的品格与毅力，培养成长过程中的为人与处世。教师的真正成就，从来不是眼前的分数，而是多年后学生离开校园依然保持的学习习惯，走向社会后的那份从容与善良。

要清醒认识教育怎么教？教育没有万能公式，但有一条黄金法则——目中有人。当AI可以传递知识时，教师不可替代的价值，恰恰在于对每个生命独特性的敏感，以及用爱和智慧唤醒他们的能力。要以爱育爱、言传身教、守正创新，让教育从“以教为中心”转向“以学为中心”，把提问和时间还给学生，引领学生探索知识、勇于实践、追寻真理，从单纯的学业指导走向全面的成长陪伴。

今年，浙江省托育教育一体化改革试点区、“央馆 AI 科学实验”高质量应用试点区等省部级项目相继落地瑞安，一系列改革突破，正是瑞安深耕“瑞有安学”教育品牌的生动实践。

瑞安扎实推进托幼一体化试点，通过新建小区配套园预留托班空间、富余公民办园适托化改造双轨并行，推动140所幼儿园常态化开设托班或提供公益早教服务，建成城乡15分钟托育服务圈。同时，通过联合市妇联共建“优教共育基地”、按区域经济实行三级梯度收费、长幼随园政策等，让“小小孩”从容入园，让城市对儿童更友好，让每一个家庭的期待都有回响。

面对城镇化带来“城区密、乡村疏”的教育矛盾，瑞安秉持“东部扩资源、西部强中心”思路，优化校网布局、强化学位保障。今年秋季，新设立瑞安市滨海中学，莘塍第一中学改建等4个教育项目投用，新增建筑面积4万余平方米、学位2000余个，高标准打造新优质学校，适配区域就学需求。

应对普高入学高峰，瑞安盘活存量、扩容增量双管齐下。通过调优班额、改造功能室新增普高学位2600余个；市六中扩建即将投用，市七中、塘下中学扩建有序施工，滨海中学新建、阁巷新区学校宿舍楼等项目加快前期工作，持续加大普通高中学位供给。

南滨江中学采用“名校+新校”集团化模式，与安阳实验中学组建教育集团，本部派驻优秀师资，实现管理、课程、资源、师资、活动五大维度共享。一年来，该校办学成效显著，成为辖区学子向往的新优质学校。

近年来，瑞安全面升级集团化办学2.0模式，实现义务教育学校集团化全覆盖。今年新组建20个教育集团，灵活运用“名校+新校”“名校+农村校”等多种合作模式，全面推进城乡教育一体化发展，让优质教育资源真正惠及每一所学校、每一个孩子。

落实新市民子女入学同城待遇，为随迁子女100%落实公办学校学位，今年小学随迁新生4086人、初中随迁新生3627人，占全市新生总数近三成，外来学生与本地学生共享优质教育资源。

依托省融合教育改革培育市建设契机，在温州率先搭建“市级指导中心统筹—学区镇街中心联动—学校资源教室落地”三级融合教育体系，实现义务段资源教室全域覆盖，适龄残疾儿童全部得到妥善教育安置。同时，积极推进融合教育向中职、学前两头延伸，让更多的残疾孩子接受融合教育，力争一个都不落下。

名优骨干教师蔡婷婷从马鞍山实验小学交流到云江实验小学担任负责人。针对该校创办初期教师结构性问题，蔡婷婷落实教师成长“三步走”策略，坚持一线授课、开放课堂，组织协同教研、专题磨课，带动青年教师快速成长。教师杨思琦就在她的指导下，拿下瑞安市班主任基本功大赛一等奖。蔡婷婷以个人力量辐射学校教师团队，正是瑞安教共体师资流动的缩影。按照“抬高底部、缩小差距、适配变化”配置思路，今年共有172名教师参与交流共享，其中100名优质师资下沉农村与薄弱学校。同时，组建瑞安市第五批名师工作室15个、招收学员219名，农村学校设点和教师占比分别为80%和65%。师资流动与名师工作室双轮驱动，整体提升教师素养，让每位教师都成为照亮他人的光源。

教师招引力度持续加大。2026年瑞安中学自主招聘32名教师，多名来自北大、浙大、复旦等名校；通过多渠道招录新教师197名，双一流及研究生占比36.54%。依托“玉海名师”培育计划搭建成长梯队，去年9人晋升正高。引才与育才并重，一支高素质专业化教师队伍正在形成。

瑞安迭代升级“慧学瑞安”智慧教育平台，覆盖教、学、研、评、管全场景。“慧美育”智慧音乐云平台入选2026世界数字教育大会全球案例，获评“央馆AI科学实验”高质量应用试点区。在教师数字化能力培养上，瑞安搭建“培训引领—活动实践—示范辐射”体系，开展智能体专项培训，3所学校案例获评温州市“人工智能+教育”典型案例，省级以上数字素养竞赛获奖6项，10所学校入选清华人工智能通识教育试点学校。

这一布局在课堂一线落地见效。瑞安市教育发展研究院附属小学的央馆AI科学实验室内，学生借助平板操控数字化实验设备，系统自动采集、生成实验数据图表，AI助教实时答疑引导，科学课堂由“教师演示”转向“全员实操探究”。

从扩资源到促均衡，从强队伍到数字化，瑞安坚守“每一个孩子都值得被看见，每一个生命都应当被照亮”，持续擦亮“瑞有安学”品牌，让教育成为城市最温暖的民生底色和最亮丽的精神名片。

来源：《好学少年》周刊第74期

编辑 夏忠信

审读 朱彤

责编 朱奕

监制 胡建国