那时明月|史页如鉴:主动争先正少年

2026-03-16 08:53 掌上温州客户端 

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 同学们,在学习和生活中,你有没有遇到这样的时刻:明明自己有能力,却因为不敢举手而错失了机会;明明想到了好点子,却因为犹豫而被别人抢先。其实,古人早就通过成语告诉我们凡事要“主动争先”——有才华要敢于站出来,把握先机就能掌握主动;在该承担时绝不退缩,让大家看到你对进步和奉献的渴望。机会总是青睐那些主动向前的人。今天,让我们一起学习在成长的道路上,勇敢地迈出那关键的一步。

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毛遂自荐

战国时期,秦国大军包围了赵国都城邯郸,赵国危在旦夕。赵王派平原君前往楚国求援,平原君打算挑选二十名文武双全的人同去,可选来选去,只选出十九人。

这时,一位叫毛遂的人主动向平原君自我推荐,请求加入。平原君有点怀疑他的能力,因为他在门下三年却未显露出特殊才能。毛遂却说:“我就像一把放在袋子里的锥子,如果早被放进袋中,不仅锥尖会露出来,整个锥子都会脱颖而出。”平原君被他的自信打动,同意带他一同前往楚国。

到了楚国,平原君与楚王从早晨谈判到中午,仍未达成协议。毛遂于是上前对楚王说:“联合抗秦对楚国也有好处,秦国曾多次侵犯楚国,这是楚国的耻辱。如今赵国与楚国联合抗秦,是共同的利益所在。”楚王被毛遂的勇气和言辞打动,最终答应出兵救援赵国,并与赵国缔结联盟。

回国后,平原君感慨道:“毛遂的三寸之舌,比百万雄师还厉害。”从此,毛遂得到平原君的重用,成为赵国的重要谋士。

这个故事告诉我们,要勇敢地展现自己的才能,抓住机会证明自己。就像毛遂一样,即使平时不被注意,也要在关键时刻挺身而出,用行动证明自己的价值。


先发制人
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秦朝末年,天下大乱,陈胜、吴广起义后,各地纷纷响应。会稽郡守殷通想趁机起兵反秦,他邀请有威望的项梁商议大事。项梁认为,各地都在起义,正是推翻秦朝的好时机,于是对殷通说:“先发动的可以制服人,后发动的就要被别人制服。”

殷通听后,想让项梁和他一起率领军队起义。但项梁不想受殷通的约束,他灵机一动,对殷通说:“桓楚(一位起义将领)逃亡在外,只有我的侄子项羽知道他在哪里,我去叫项羽进来问问。”

项梁出门后,悄悄让项羽准备好宝剑,伺机行动。项羽进入厅堂,殷通刚站起身准备接见他,项羽突然拔出宝剑,将殷通刺死。随后,项梁和项羽宣布起义,召集了八千江东子弟,组成反秦队伍,为后来推翻秦朝奠定了基础。

这个故事中,项梁和项羽通过先发制人的行动,掌握了主动权,摆脱了殷通的控制,开启反秦之路。这也体现了“先发制人”的含义:在关键时刻,主动行动往往能占据优势。



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当仁不让

“当仁不让”原意是指以仁为任,无所谦让,后来引申为遇到应该做的事就积极主动去做,不推让。

仁,可以说是儒家学说的核心。有一次,孔子的学生子张问:“究竟何谓‘仁’?”

孔子回答说,做到恭、宽、信、敏、惠五点即可。子张又问如何做到这些,孔子解释道,没有放肆的心叫恭,心地不狭窄叫宽,没有欺诈的心叫信,没有怠情的心叫敏,没有苛刻的心叫惠。孔子强调,一个人如果没有仁德,就不能称之为人了。如果一个人承担了“仁”的事,就要勇往直前地去做,不可有半点的谦让之心,即使老师在面前,也不必同他谦让(当仁,不让于师)。

这个成语鼓励人们在面对正义、道德或需要承担责任的事情时,要勇敢地站出来,积极行动,不推诿、不退缩。例如,在学校里,如果看到同学遇到困难,我们应该主动帮助;在社区中,积极参与公益活动、保护环境等行为,也都体现了“当仁不让”的精神。让我们学会在适当的时候勇于承担义务,为他人和社会做出贡献。



争先恐后
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春秋后期,晋国有个很有名的驾车高手叫王子期。有一次,有个叫赵襄子的人向他学习驾车技术,没学多久就自以为了不起,要同王子期比比高低。

比赛开始了,赵襄子一上来就拼命挥鞭催马。起初,他的马车遥遥领先,但没过多久就越来越慢,最后即使他接连换了三次马,还是远远地落在了王子期的后面。

赵襄子很不服气,他觉得王子期没有把全部技术教给他。王子期却笑着说:“我确实把驾车的技术都毫无保留地教给你了,但你在运用上出了问题。驾车最重要的是让马和车协调一致,套上车辕,宽紧要合适,让马感到舒服。同时,驾车的人要特别注意马跑的情况,不断加以调整,这样马才能跑得快、跑得远。”

王子期接着指出赵襄子的问题:“在比赛中,当你跑在前面的时候,怕我赶上你;当你落在后面的时候,又拼命想追上我。你总是把注意力放在我身上,哪还有心思去协调马和车呢?这就是你落后的原因。”

赵襄子听了王子期的话,恍然大悟。他虚心接受了批评,从此认真按照王子期的指点练习驾车技术,最终成为一名出色的驾车手。

后来,人们根据故事引出了“争先恐后”这个成语,意思是争着向前,唯恐落后。这个成语告诉我们,做事情不能只想着争第一,还要专注做好自己的事,才能取得好的结果。 


来源:《好学少年》周刊第52期

本版主持:“好学”姐 华晓夏

编辑 华晓夏

审读 夏忠义

责编 朱奕 

监制 胡建国


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