美文悦读｜第九届爱阅读·诗画旅途教师组获奖作品选登诸葛晓琴：“江南”里的二十四节气

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  诸葛晓琴
  瑞安市南滨江小学英语教师
  

  第九届“爱阅读·诗画旅途”征文朗诵大赛教师组三等奖
  曾获温州市跨学科主题学习案例二等奖、瑞安市班主任工作突出个人、瑞安市小课题一等奖、瑞安市教育叙事一等奖、瑞安市小学英语教学设计一等奖、瑞安市小学英语说课比赛一等奖、瑞安市课堂教学比赛一等奖等。

前记：十年讲台耕耘，如二十四节气般周而复始，在每一轮的寒来暑往中，见证生命的拔节生长。然校名取缔，校舍更址，十年“江南实验小学”即将谢幕。谨以此文，记我首站杏坛行旅。

六月底的蝉鸣与晨读声在夏至的光影里交织。志学楼的走廊尽头，学生留下的涂鸦还未擦净。轻推教室门时扬起细小的尘埃，像被惊醒的旧时光。蝉鸣突然安静了一秒——原来夏至的阴影最短，而告别的影子最长。

七月的校门缓缓拉开。校牌卸下的痕迹，像未写完的板书，独自在角落积灰。满地的叶，随风游走、回旋，盛满寂静。整座校园正在缓慢地，将自己写成一首褪色的诗。铅灰色的云层轰然溃堤，十年“江南”的印记，窜入盛夏的暴雨，把匆匆的别离浸得透湿。

八月的纸箱在走廊里列队，图书角的书架裸露着苍白疤痕。抽屉里还留着学生送的各种小礼物：手工贺卡、干花书签、歪歪扭扭的陶艺作品……每一件都承载着一段故事,像被强行拆封的青春档案，在节气更替中，显影教育的年轮。十年教育长旅，在光影斑驳间，进行着一场静默的洄游。

仍记得九月初次报到时，校园在我眼中大得惊人，每一个转角都藏着未知。看着那八字校训——“明责于心，成雅于行”，仿佛一盏明灯指引我的方向。教案字斟句酌，课前反复演练，但当课堂上四十多双眼睛齐刷刷地望着我时，在黑板上写字的手仍止不住颤抖。那时的我，正如致远楼下那樱花树，还是纤细的苗木，主干不及手腕粗，风一吹，花瓣零落得像是撑不起一场像样的落英。而今，它们已亭亭如盖，春日里开放时，远远望去像是粉色的云，浮动在教学楼的青灰色墙砖之上。  

立冬那天的晨光格外清冷，我站在大会议室的舞台上，迎来了教学生涯的第一次公开课。随着数十位英语老师的落座，反复演练的每个环节竟在我头脑中跳脱着打结。就在我有些慌乱时，那个总缩在角落的沉默女生正缓缓举起手来，她站起来用清亮的声音与我示范对话。那一刻我忽然明白教育从来不是教师的独角戏，而是师生共同完成的即兴合奏。

后来日复一日地在明德楼和弘毅楼里穿梭，脚步逐渐从迟疑变得沉稳。我习惯了清晨赶到学校时和学生一起诵读的琅琅书声，熟悉了黄昏时教室里最后一盏关掉的灯，也见证了校园周边的风景从荒芜的空地变成了一座座拔地而起的高楼。我看着教案本上密密麻麻修改的痕迹，不再急着求成，只想把每个知识点磨得温润些，再温润些。窗外玉兰树的枝丫在灯光下描出疏朗的影，灰褐色的枝头在立春前后探出嫩绿的新叶，在惊蛰雷动时鼓起毛茸茸的花苞。住学校附近的一个女生，撑着伞，独自一人，穿过像谁失手打翻了一砚墨的夜晚，一路跑着，敲开办公室的门，轻声细语道：“我来陪您。”雨水，湿了她的袜，亦润了我的眼。那一刻，我忽然明白：月升时沉淀知识，日出时传递希望，那些伏案的深夜最终会在学生的眼里化成朝阳。原来教育的拔节从来悄无声息，暗香终会在某个意想不到的时节幽幽浮动。

在夏至别离，在大暑归墟，在处暑迁徙，在白露启程，在立冬历练，在小寒沉淀，在立春新生，在惊蛰抽条，在清明拔节，在小满浮暗香时，校名没了，校舍变了，你说这就像一场来不及彩排的谢幕，而我始终坚信：所有变迁都是季节给予的第二次生长。

教育的真谛从来，在新的教室里，继续播种希望的种子，不断向着教育的理想迈进。此刻新校区的蓝图正在展开，如同早春的樱花树，等待新的故事扎根。那些被时间证明过的成长，终会像桂花香一样，飘向更远的四季。

来源：《好学少年》周刊

编辑 王树坤

审读 郑凌

责编 郑力

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