洪一初：用瑞安话诠释方言吟诵之美

浙江艺术学院毕业生林桑尼至今仍清晰记得初中时期跟随洪一初学习诗词的场景。在课堂上，他们不仅诵读古诗，更通过瑞安方言吟诵来体会诗词的韵律之美。林桑尼尤其钟爱唐代张若虚的《春江花月夜》，每每吟诵都沉醉其中。洪一初独特的教学方法令她印象深刻——先以普通话解析诗意，再转换为瑞安方言进行吟诵教学。这种生动有趣的教学方式，让林桑尼深切感受到：通过吟诵体悟诗句，远比机械背诵更能领会诗词的精髓。

洪一初接触方言吟诵古诗词是在2000年。某次他参加教师培训时，在培训会上遇见了同样是瑞安人的姜嘉镳教授。姜嘉镳教授在培训会上用瑞安方言吟诵诗词，洪一初首次听到瑞安方言在古诗词中竟有如此独特的韵味，这让他深感震撼。当姜教授询问台下学员谁会方言吟诵古诗词时，洪一初想起小时候听过爷爷教书时有过类似的吟诵，便大胆回应自己会，并吟诵了一首记忆最为深刻的杜甫的《绝句》。会后，姜嘉镳教授很高兴地鼓励洪一初，希望他能把与爷爷相处时吟诵古诗的记忆找回来，并叮嘱道：“瑞安方言吟诵古诗可别丢弃了。”

这次与方言吟诵古诗词的相遇，像是为洪一初打开了一扇新的大门——原来瑞安方言除了唱鼓词，还能吟诗。

方言吟诵的大门虽已开启，但如何深入学习却成了难题。好在洪一初读师范时选修过音乐课，对诗词诵读的韵律和节奏有一定把握。后来，他有幸在某次文化交流活动中遇见乐清诗词学会会长施中旦先生。两人聊天时，施中旦得知洪一初是瑞安人，便问他会不会用瑞安方言读古诗，并提到词学大师夏承焘先生曾盛赞瑞安话，说瑞安话吟诗格外动听。当时已关注吟诵古诗有段时间的洪一初，当场为施中旦吟诵了一首崔颢的《黄鹤楼》。施中旦听后十分惊讶，又问洪一初是否懂得诗词中的平仄格律。

回忆起多年前刚接触方言吟诵古诗词的经历，洪一初坦言，是姜嘉镳教授点燃了他对吟诵古诗词的热情，而施中旦先生则是带他入门的授业恩师。那段时间，他常常从瑞安驱车前往乐清，向施中旦先生请教吟诵古诗词的各种技巧，乐此不疲。

洪一初网络连线为意大利华侨的子女上方言吟诵课

在媒体人小王看来，洪一初推广瑞安方言不仅是传承地方文化，更是弘扬中国传统文化的重要实践。古词、古诗用瑞安方言吟诵出来别具韵味，更容易让人产生共鸣。洪一初说，足球世界里有“灵魂附体”的说法，而他吟诵古诗词时也常能体会到类似的感受——仿佛被带入诗人创作时的情境，这种与古人神交的状态令他沉醉不已。

然而，洪一初有时因过于投入这种精神感悟，反被旁人误解为“走火入魔”。对此他只是淡然一笑：“专注到极致的人，难免会遭遇这样的误解。”所幸，随着他持续不断地推广，这些偏见终被一一化解。为传承方言文化，洪一初在其任教的学校创办了吟诵古诗词兴趣班，取名“白云吟风”，这一坚持就是十余年光阴。

在儿子洪伟宁眼中，洪一初是位有追求的父亲。中学时期，他曾跟随父亲学习过几年古诗词吟诵。虽谈不上喜爱，但他觉得这种朗读方式很有趣。为了在方言吟诵时不卡壳，他与人交谈时会下意识使用方言。以前家中亲友聊天都是普通话与瑞安话交替使用，如今在家中则主要用瑞安话交流，普通话反而极少出现。对于早年外界对父亲的不理解，洪伟宁认为父亲只是太投入了。如今父亲在家中录制吟诵古诗词视频时依然全身心投入，他表示理解：“只有投入感情的吟诵视频，才会让人愿意点开并耐心看完。”

洪一初坦言，在吟诵古诗词的教学初期，他并不自信，怕学生听不习惯，觉得不好听。后来翻阅资料才发现，脍炙人口的瑞安鼓词本就是脱胎于古诗词吟诵，词句加上鼓点与快板等乐器让鼓词走出了瑞安。他认为吟诵古诗词同样也可以做到这一点。如今，他会将吟诵古诗词的视频配上音乐发布在视频号中，得到了来自全国各地的观众的喜爱和正面反馈，甚至启发了他们尝试自己当地的方言吟诵。

有网友留言：“虽然听不懂方言，但觉得有古味、有古意、有古韵，特别好听。”洪一初认为，这正是其他地域观众接受瑞安方言的起点。

值得一提的是，五万余粉丝的视频号上不单有各地网友留言，还有温州本土的专家学者线上交流，温州市文史专家、《温州市志》主编张声和先生对洪一初给予了极大的支持和鼓励。他不仅认真聆听洪一初的每一部作品，更以学者独到的眼光指出优劣，提出中肯建议。

洪一初认为瑞安方言之所以适合吟诵，在于它完整保留了中古汉语的声调系统。“瑞安话有‘四声八调’，清浊分明，吟诵起来特别有韵律感。”洪一初这样说。

他曾为瑞安首部形象宣传片《天瑞地安》、塘河文化宣传片《至美塘河》作片头吟诵。“俯仰两青空，舟行明镜中……”吟诵陆游的《泛瑞安江》时，洪一初的声音时而高亢，时而低沉，仿佛让人看到诗人当年泛舟飞云江的情景。“吟诵不是简单的朗读，而是要用声音描绘画面，用韵律传递情感。”他说。

洪一初在方言推广上颇有建树。为了专心推广方言吟诵，他主动从学校管理岗位换岗至教学一线，定期在温州、瑞安图书馆、文化馆举办公益讲座，走进校园指导青年教师，主持编纂方言吟诵教材。“我的愿望很简单，就是不要让这么好的传统文化在我们这代人手中失传。”

在洪一初的影响下，越来越多的年轻人开始关注方言吟诵。他的学生中，有人考取大学后成立吟诵社团，有人将吟诵融入音乐创作，还有人投身方言保护研究。“白云吟风”吟诵社的首届学员朱菲菲，凭借独特的方言吟诵技法在2024年屡创佳绩：先是以瑞安方言吟诵荣获浙江省中华经典“诵读中国”大赛一等奖，后又以创新性的“古今对话”式吟诵演绎，斩获第六届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”全国二等奖。“看到年轻一代愿意接力传承，我觉得所有的坚持都值得。”洪一初欣慰地说。

洪一初还利用课余时间，精心录制了40多首中小学古诗文吟诵微课程。“《静夜思》《春晓》这些孩子们耳熟能详的诗歌，用瑞安话吟诵别具韵味。”这些课程已成为当地学校的特色教育资源。

目前，洪一初正筹备出版《瑞安话吟诵》，该书包含理论阐释和配套音频，致力于用方言吟诵留存所有中小学必背古诗文。

暮色中，洪一初踏着放学的铃声回到家中。匆匆用过晚饭，他便拿起手机开始录制视频。镜头前，这位语文教师用最质朴的方式诠释着文化坚守——那抑扬顿挫的方言吟诵声里，流淌着对乡土文化的深情。

洪一初始终如一地守护着这片土地上最珍贵的文化记忆。

温都记者  小毛  瓯雅

图片由受访者提供

审核  王金杰