指导老师:程日东
温州市南浦实验中学语文教研员,浙江省特级教师,正高级教师,温州市名教师。 多年来,他秉持“做智慧教师,教真实语文,促生命成长”的情怀,致力于语文课堂变革、单元整体教学和作文教学的实践研究,形成了“本色·圆融”的鲜明教学风格。成果论文在国家级核心刊物、省级报刊发表10余篇,主持或执笔的多项课题获省、市级奖项。 他带领学校语文组开展“三年一盘棋”整体教研活动,语文组先后被评为省、市级先进教研组。
温州市南浦实验中学七(5)班 胡馨予
以前万物都是寂静的。风儿不知道如何表达,只能呼呼地吹着。杨柳不知如何表达对春日时光的眷恋,只能躲在一角,用水光默默欣赏阳光,桃花不知怎样绽放,只能学着牡丹开着。过去的我不知怎样表达对生活的热情,只能在桌前望着窗外,默默许下对未来的憧憬和向往。(借用作文题中的“材料”作为开头,也是一种开篇方式,但要努力做到内容的贯通和衔接的自然。这一段中从“材料”到“我”的过渡显然还有生拽之感。)
天空是那样的黑,乌云密布,雨水轰的一声冲下来像刀枪剑,也像挤。书桌上成堆成堆的书,零零散散的纸团,满地资料在微弱的灯光下显得那么庞大杂乱。坐在桌前的我丝毫没有半点要整理的意愿,只是默默地望着窗前的多肉,任由他忍受风吹雨打。这样的生活有什么意思?每天点对点学习,没有一丝的生活乐趣。唯一能让我轻松的那也只有望着窗前的雨水从屋檐滴落下来吧。(环境描写要和心情相映衬。这里“雨天”的特征要和沉重的压力、无趣的生活适配,而不是用刀剑一样带有巨大攻击性的,最好是要低沉一点,营造一个比较压抑、钝感的氛围。)
渐渐的在书中学到了一种艺术——戏曲。
老师说,这是中国文化的瑰宝,是经过多年的历史沉淀下来的。这着实勾起了我去学习的兴趣,来到练功房,阳光透过窗户轻柔地洒满房间,初学时老师极耐心地叫着我,来来来,手跟着眼眼跟着手。可我总听不懂,也学不会,跟不上节奏。在一次次不合拍中和叹息声里,我暗暗下定决心要学好这一门艺术。每每空闲时我都按照老师的要求练习压腿,吊嗓,声音练习,每一个动作,每一个基本功都争取做到十分,十一分,十二分。(叙事散文中事件或者说“散文的情节”应该是自然的生态,要遵循着事情的发展进行描述。这段显然是要进入“回忆”的内容,但转变得非常突兀,让读者猝不及防。)
两年后我迎来了我第一场比赛,台旁看着台上正在比赛的哥哥姐姐。提着裙摆走着碎步,在灯光的照耀下我一边羡慕,一边紧张着,冷风吹来一阵哆嗦。后台黑黑的,像一个黑洞,正吞噬着我的胆量与自信。
有请5号选手上台,灯光洒在了我的身上,它好像并不可怕了,仿佛像一个无形的手将我推向中央,跃起,我便跟着旋律仿佛身临其境。(继续描述回忆的内容,但已经慢慢偏移了主题“寻找表达自己的方式”。追究原因,还是“散文结构”考虑不全的问题,缺失整体的谋篇布局和行文线索的贯通联络。)
戏曲慢慢地融入了我的生活,不可分割,在一次次的磨砺中。我慢慢明白了什么是生活,怎么样生活以及如何绽放,怎样更好地表达自己。(散文是内心的独白,是对读者朋友的倾诉,是要顽强地表现自己。倾诉和表现的品质直接决定了散文的质量。这尾段的“倾诉”显然还不够丰厚和开阔。)
【总结】
这是一次命题作文。材料是2023年绍兴中考作文题:“从前,万物总是大声说话,闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来,花学会了用香气说话,树把思想写在了叶脉上,鹰用高度与天空对话,河把想说的话变成了浪花,山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己,世界如此和谐。”七年级的胡馨予同学选择任务二写作:写一篇记叙性文章。请你用正确的方式表达自己的经历,也可记叙你寻找的过程……
叙事散文,侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,往往从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。课本中朱自清的《背影》、杨绛的《老王》就是很好的范例。
叙事散文中事件的发展变化(或者说“散文的情节”)应该是自然的生态,它不是虚构的,也不必担当起小说故事的重任:既要想象,又要对真实负责。这里的情节是有什么就说什么,是真实体验和真实所感,作者需要担当起自圆其说的表达责任。
散文写作中,结构意识也很重要。散文结构是行文思路的外在表现,是作品的整体构思(谋篇布局)、行文线索以及段落的安排与关系。
温州市南浦实验中学七(5)班 胡馨予
周末的下午,窗外乌云密布。不一会儿,雨水就倾泻而下,似乎在肆意倾诉自己的情绪。
我的书桌上,成堆成堆的书、零零落落的纸团、满地散乱的资料……书桌前的我不言不语,没有半点要整理书桌的意愿。窗台上的一盆盆多肉忍受着风吹雨打,也不言不语。它们好可怜啊!
它们有我可怜吗?作业、考试、分数,家长的期待,班主任意味深长的眼神……唉!这样的日子像一幅塞尚的油画,灰暗、斑斓又凌乱,没有甜蜜,只有展示出来的伤口。
我也好想对他们说点什么,但是要说什么呢?我望向窗外,我在风雨里迷惘地寻找星辰的方向。
我情不自禁地伸展开双手,然后推开椅子,站了起来,将自己从书本中暂时抽离出来,忽然感觉松开了捆绑,自由了许多。然后,我不由自主地拿起水袖,踮起脚尖,身子就转了起来,啊,转起来了……
我不记得几岁进入练功房的,只记得那时阳光透过窗户,轻柔地洒满各个角落。老师极耐心地教着我,“来来来,手跟着眼,眼跟着手”……在一次次的不合拍后,我也慢慢地合拍了。小小的我下定决心要学好这门戏曲艺术,我按照老师的要求练习,压腿、吊嗓、身韵、舞美……每一个动作,每一项基本功都争取做到十分、十一分、十二分。
雨水敲打着窗户,似乎也落在我的肌肤上,我转得更轻盈了……我感觉到了自己的存在。
记得两年前,我迎来了人生中第一场戏曲比赛。我站在台边看着正在比赛中的哥哥姐姐们,他们提着裙摆,走着碎步,在灯光的照耀下熠熠生辉。我一边羡慕一边紧张着,后台很黑,黑得像一个黑洞,正吞噬着我小小的胆量与自信。老师走过来,拍着我的肩说,你不用想太多,把自己表达出来就可以了!
我突然感觉不怕了,我走向台中央。音乐响起,我跟着旋律舞动起来,我就是角色,角色就是我,我身临其境,我和角色对话……我记得,后来鲜花的芬芳湿润了我的双眼。
窗外的雨不知道什么时候停了,晚风余晖里,漫天绯红浅紫,几只似剪影一般的鸟儿掠过。汗水似乎湿透了我的衣裳,但我感觉无比的松弛,我释放了自己,也表达了自我。我似乎听到了自己内心的呼喊。
记得作家七堇年说,无论我们有着多么迥然不同的生存姿态,但是我仍然相信这些千姿百态的理想和悲哀,功名和败落的后面,有着本质上相同的,对世界和生命的勇敢诘问。
这也是我今天的勇敢表达。
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编辑 夏忠信
审读 徐卉
责编 黄敏
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