一树一陪伴 同心暖童心——温州市马鞍池小学首期“融融同心树”认养活动温情启幕

当校园里的树木遇上亲子的巧思、师生的温情与社区的助力，便不再是静默的风景，而成了承载成长记忆、滋养童心的“幸福伙伴”。近日，温州市马鞍池小学“双融共育，树暖童心”系列活动的开篇之作——首期“融融同心树”认养活动温情启幕，家校社三方携手，以树为媒，为孩子们的成长编织了一片充满爱与陪伴的天地。

据悉，该活动一经发起，就得到了学校家委会、马鞍池社区代表以及各班家庭纷纷积极响应。亲子携手漫步校园，认真挑选心仪的树木；师生同行讨论创意，让主题与树木的特质巧妙契合；社区代表暖心助力，为活动筹备出谋划策。“蓝色水生态”“可爱友好小人”“森林动物”“大眼睛彩色”“红色足迹”……一个个充满童趣与意义的主题，在大家的巧思中落地。孩子们踮起脚尖为树干系上彩色丝带，和家长一起粘贴精心制作的装饰牌，用画笔在卡片上写下对成长的期许，再小心翼翼地挂在枝头。每一次涂抹、每一个装饰，都藏着孩子们的童真，也饱含着家校社对孩子们的关爱。

家校社协同发力，是本次活动顺利推进的关键支撑。从主题策划到材料筹备，从创意实施到树木养护，家长、教师与社区代表全程紧密合作。校园里一棵棵原本静默的树木，在老师、学生、家长们通过巧思妙想，精心雕琢下，焕发新生——有的化身“生态守护者”，传递着节水护源的理念；有的变作“童话森林”，承载着童真与友好的情怀；有的成为“红色印记”，无声诉说着赤诚与传承的初心。每一处装饰，不仅是对树木的装扮，更是情感的纽带、五育融合的生动实践。孩子们在陪伴中感知爱意，在劳动中学会责任，在创造中收获自信与幸福。

“本次活动秉承‘以树育人’的理念：以树育德，薪火相传，“树”的生长与延续，恰如孩子们的成长轨迹，而红色精神也在这一过程中悄然浸润童心；以树培劳，在认养与照料中培养孩子的责任感与归属感；以树联结，通过亲子协作深化情感，构建和谐共育生态；以树启思，引导学生在四季轮转中感悟生命，树立可持续发展观。‘融融同心树’不只是校园里的一道自然景观，更是孩子们情绪的‘安心树屋’，是心灵的‘幸福陪伴站’。”该校负责人道出了活动的深层用意。本次活动以树木为载体，将关注的目光投向孩子们的心理健康与成长需求。课间时分，常有孩子驻足在认养的树木旁，轻轻触摸树干，抬头看看随风摆动的装饰；心情低落时，也会来到树下静静站立，在自然的宁静中释放情绪。树木稳固的存在、四季更迭中展现的顽强生命力，总能给孩子们带来安全感与归属感，成为他们成长道路上温暖而坚定的陪伴，默默助力孩子们提升自我调节能力。

本期“融融同心树”认养活动是“双融共育，树暖童心”系列活动的首期启动。据悉，未来学校将持续推进第二期活动，逐步扩大树木覆盖范围，挖掘更多贴合孩子成长的活动主题，让“一树一记忆，一木一成长”的理念深深扎根校园，成为马鞍池小学校园文化中鲜活、温馨且独特的组成部分，陪伴每一位孩子在爱与陪伴中向阳生长。

温都记者 林摄尔

通讯员  陈方白、陈涵

审核 王金杰