为巩固深化“双减”成果,让孩子们释放天性、快乐充实地度过暑假,温州市教育局联合市新闻传媒中心组织开展2025年“多彩假期”中小学研学实践教育优秀成果征集活动。一起来看→
面向全市中小学(幼儿园)
活动主题:行走瓯越大地 对话未来温州
活动内容:聚焦温州红色根脉、历史文化、瓯越文脉、自然生态、人工智能、科普智造、轨道交通、大熊猫科普、航天航空等主题,推出以下4项研学实践教育优秀成果征集活动(其中“研学小达人”由属地教育部门组织推荐)。
(一)内容要求
以“我的研学手记”为主题,通过参加由温州市教育局认定的研学实践基(营)地、劳动实践基地、综合实践教育基地开展的研学活动或研学线路活动,以个性化叙事展现各类主题的研学活动感受、心得、成果等。
(二)评选要求
面向全市中小学生,共分小学组、中学组进行评选,分初选和现场展演,获奖总数不超100个。
初选采用视频形式,要求横屏拍摄(1920×1080),2分钟内;展演采用现场演讲形式,要求脱稿演讲+多媒体展示(PPT/短视频),时间不超过3分钟。
(三)活动安排
初选投稿时间:2025年10月13日-19日(搜索“温州研学教育”微信公众号,点击“研学服务”活动投稿)。
现场展演:展演入围名单及时间地点另行通知。
(一)内容要求
以艺术创作促进亲子研学深度互动,以“家·研学的N种打开方式”为主题,充分践行温州儿童友好型城市建设理念,倡导优秀的家风家教,鼓励由孩子和父母一起商议创作,将与家人一起去研学的美好场景画下来,构建有温度的教育生态圈。
(二)评选要求
面向全市中小学和幼儿园,共分学龄前儿童组、小学组、中学生组3组进行评选,获奖总数不超150个。
作品须体现相关研学场景,构图完整、色彩和谐,表现方式不限,须为个人原创。纸质绘画,包括水粉画、水彩画、水墨画、油画、纸版画等,绘纸大小应为A3大小,作品可单幅或组图,组图不超过2幅,组图按照一份作品计算。
在作品背面左上角标注“组别、地区、作品名称、学校、班级、作者姓名、联系方式、指导老师(限1名,可不填)。
(三)投稿须知
寄件地址:浙江安防职业技术学院(瓯海大道2555号),联系人:杨茜茜、苏怡瞳,联系电话:15805784066、15157740555。
寄送日期(按邮戳时间):2025年10月13日-19日。
(一)内容要求
通过参加由市教育局认定的研学实践基(营)地、劳动实践基地、综合实践教育基地或研学线路活动,将研学见闻串联起来,可边走边说边录,也可后期配上自己的旁白解说,或构思自己独特、新颖的表现方式,展示主题研学的所见所闻所思。
(二)评选要求
面向全市中小学生,共分小学组、中学组进行评选,获奖总数不超60个。
1.基本要求
原创性:必须由学生自主参与拍摄制作,教师家长可指导,但不可代劳;禁止搬运剪辑非原创视频。
格式与画质:横屏16:9拍摄,MP4格式,分辨率1080p(高清)。时长3分钟以内,文件≤500MB。
2.内容结构需包含片头(3~5秒):显示标题(如《XX研学之旅》)、学校全称、班级、学生姓名(限5名内)、指导教师(限1名)、研学地点等。
3.技术要求
画面:稳定不抖动,构图美观,色彩自然。
声音:音量适中,无杂音。
字幕:使用免费商用字体(如思源黑体),中文简体,无错别字,与画面同步。
(三)投稿方式:
投稿时间:2025年10月13日-19日(搜索“温州研学教育”微信公众号,点击“研学服务”活动投稿)。
(一)参加对象
全市中小学生,由属地教育行政部门组织推荐。
(二)评选要求
1.平时积极参加各类研学实践活动,在2024-2025年期间学生参加学校集体组织的研学实践活动至少3次,活动中表现优良,赢得家长、老师、学校的好评。
2.能遵守纪律约定,研学实践活动有收获、有成果,有良好的精神状态和文明行为,学生家长能积极配合学校组织开展研学实践活动。
(三)推荐工作
各县(市、区)教育行政部门做好属地遴选、推荐工作,市直属学校直接申报。参评对象务必要认真如实填写《“研学小达人”推荐候选人申报表》 ,并附上相关佐证材料,于2025年10月19日前通过“温州研学教育”微信公众号,点击“研学服务”活动投稿提交申报表。
(一)主办单位:温州市教育局、温州市新闻传媒中心
(二)承办单位:温州市教育技术中心、温州广播电视传媒集团有限公司
(三)协办单位:温州市研学旅行产教融合发展中心、温州市青少年研学旅行协会
(一)各地各校要积极鼓励学校、学生参与征集活动,可结合假期、劳动周、文化节、科技节等,合理安排,积极发动。活动坚持学生及家长自主选择、自愿参加,确保各项活动平稳安全、有序开展。
(二)每项作品每人最多提交1个,经评审获奖的优秀成果自动视作同意开展宣传及推荐报送上一级评选,由主办单位颁发荣誉证书,并有机会获推参加公益研学活动等,获奖短视频将在温州电视台《温州教育》栏目以及微信视频号上展播。
来源:温州教育发布
审核:吕进科
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