记者走进温州市特殊教育学校：“扬长教育”用爱照亮“星星的孩子”

他们有的是小小“工艺师”，有的是小小“画家”，有的是“运动健将”，他们拥有一个共同的名字“星星的孩子”。2月26日，记者走进温州市特殊教育学校，感受孤独症学生的精彩故事。

在温州特校的教室长廊，墙上挂着不少学生的拼图、拓印画、小制作等作品，教室外则是他们种植的各种蔬菜和养殖的鸟、兔子和松鼠等动物。该校的学生通过接受扬长教育，每个人都能找到光，学有所长，培养自食其力的能力，从而解决家庭的后顾之忧。

温州特校校园内开辟动物专区，培养学生养殖鸟、兔子和松鼠等动物的能力

小小工艺师

在长廊里展出的不少工艺品，其中花瓶、鞋子等工艺品引人注目，它们是都是由郑同学制作的。

郑同学来自永嘉县沙头镇，家庭困难，父母在工厂务工，家里还有个哥哥要照顾。他的母亲说，郑同学读小学时，成绩很差，自从初中进入温州特校后，进步很快。如今他喜欢拼工艺品，孩子自理能力增强了，放学可以自己回家，还会做饭帮着干家务。

郑同学的老师陈宏强说，郑同学是班里的“工艺师”，他不仅自己喜欢做工艺品，还带着其他同学一起做。当天，他与黄同学一起做了一辆自行车。

小小画家

二年级的尤同学，当天上午正在上绘画手工课。老师专门给他布置了一个特殊任务，让他在一张白纸上任意画画。尤同学在纸上画了草原，还画上长颈鹿、非洲斑马、角马等动物，每个小动物都只用两三分钟就画完，而且画得惟妙惟肖。

当天正好尤同学的母亲在班级当志愿者。她说，尤同学在不到两周岁时被发现是孤独症患者，随后被送到康复机构做康复治疗，他从三岁开始就很喜欢动物。于是，她经常带儿子到动物园游玩，回来后儿子能把动物画下来。上学后，画得越来越好。有时，他还把画的动物剪下来，收藏好。在学校里儿子画了不少美术作品，可以搞个人美术展览。

除了喜欢画画外，尤同学还喜欢运动，经常参加游泳、攀岩等活动，另外还喜欢逛博物馆。

小小运动健将

来自鹿城的陈同学在读一年级，他特别喜欢运动，尤其跑步。去年参加温州特校马拉松赛，获得2公里一年级段冠军，同时在198名一至三年级学生中获得第六名。另外，双手拍球项目也获得了冠军。

他的母亲说，孩子天性喜欢运动，从小就爱在公园里跑跑跳跳。后来学习滑板技术，可以顺着倒着滑。

温州市特殊教育学校启智部主任何文辉说，在他们学校孤独症学生中有不少学生有画画、运动、制作工艺品等特长，有的学生作品还获得全国、省市荣誉。

温州市特殊教育学校校长胡乐说，目前该校有921名学生，其中学前到高中孤独症学生有383人，孤独症占比逐年升高。学校根据“扬长教育”理念，打造泛在学习“星”空间，挖掘多元育人功能；建构适性扬长“星”课程，尊重差异、动态走班，助力学生个性发展；探索一生一策“星”评价，让每个学生“能发光”。引领教师团队为每个特殊儿童寻找“光亮的一角”，满足他们个性化发展需求，让每个孩子都发出独特的光，培养其成为热爱生活、健全人格、自食其力、融入社会的公民。

温都记者 陈忠

编辑 陈东升

审读 郑凌

责编 李雪锋

监制 王冰