看平阳县鳌江镇第五中学“现代化学校”的发展之路

“我们在践行教育现代化过程中融入‘学做人、养习惯、精学业、强体魄’的办学思想，致力为孩子们今后的人生打下最朴实的底色。”平阳县鳌江镇第五中学郑清福校长这样介绍。

据悉，该校的出色做法得到了浙江省教育厅、浙江省人民政府教育督导委员会办公室的一致认可，获得了“浙江省现代化学校”的荣誉称号。

平阳县鳌江镇第五中学创办于1985年，前身为雁门中学、鳌江区中学，1992年更名为鳌江镇第五中学，是原温州市24所重点初中之一。学校于2014年9月搬迁至位于鳌江镇徐家站路的新校区。目前，校园占地面积65亩，建筑面积34085平方米，校园环境优雅，有学生1700余名。

该校为何能获此殊荣？又有哪些特色？走进平阳县鳌江镇第五中学，寻找“浙江省现代化学校”的成长路径。

据了解，该校通过依托《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》《平阳县教育局〈学校发展性评价实施意见〉》的精神，结合学校实际，以“未来拔尖人才培养”项目为切入点，顶层设计制订了三年（2023—2025学年）的发展规划，推动学校在初高衔接、课程融合、教研协作、师生互动、特色培育等方面的交流合作，实现学生创新拔尖人才的培养目标。

主要举措有——

构建科学管理系统，实施制度完善工程。学校倡导现代“精细化”管理理念，通过明确岗位职责、降低管理重心、优化管理效益等方式方法，激发办学活力，向管理要质量，为实现学校管理科学化、规范化、人性化奠定基础。

落实教学新常规，努力提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，学校通过深化教学改革，认真实施“轻负担、高质量”的有效教学模式，尊重学生的个体差异，促进学生核心素养的发展；

扎实开展校本培训，切实提升科研水平。该校强化科研兴校的战略意义，奉行“问题即课题，工作即研究，成果即发展”的教科研理念，以校本研训为基本载体，开展基于教学问题的课题研究，提高教师的科研能力和理论素养，建设学习型学校；

……

不仅如此，该校还构建德育目标体系，将德育教育寓于学科教学之中，培养学生文明意识、感恩意识，锻炼学生自我管理和社会实践劳动能力、促进校园环境和校风建设，助力形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛的工作局面。

“2024学年我们将全面启动市未来学校创建、启动学校食堂建设，深化初高衔接课程，助力学校成为培养未来创新拔尖人才的样板校。”该校相关负责人说，2025学年，他们将努力创成温州市未来学校，实现教师队伍有机更新，助力办学实力有效增强，办学特色更加凸显，成为环境优雅、设施齐全，学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认同的优质学校。

通讯员 方永丽

编辑 毛毛

审核 宁宁