永嘉第二高级中学：“致真教育”打破传统模式，特色教育激发内在驱动力

1938年，温州著名教育家金嵘轩先生创办“永嘉县私立济时初级中学”,奉行“适应时代，实施乡村中学教育，养成能改造中国社会，促进民族文化之健全青年”的办学宗旨，而这所学校正是永嘉第二高级中学的前身。如今，坐落于楠溪江畔的永嘉第二高级中学，风雨兼程八十五载，传承精神财富，延续耕读文化，提炼“致真教育”，培养出一批批“立真志、尚真学、铸真品、践真行”的“致真学子”。

据了解，2022届学生在高考中取得了令人瞩目的成绩，特控上线6人，一段上线173人，一段上线率35.5%，一段上线率连续六年不断提升，二段上线率99.6%。学校被评为浙江省二级普通高中特色示范学校、浙江省A类普通高中、浙江省健康促进学校金牌、浙江省教科研百强学校、浙江省体育特色学校、温州市重点高中、温州市文明学校、温州市德育示范校、连续三年（2020-2022）荣获永嘉县年度学校业绩考核优秀单位。

这所浙江省二级普通高中特色示范学校，是如何做到脱颖而出，喜获骄人成绩呢？

改革传统教学和管理模式，普及高考规划教育

“工欲善其事，必先利其器”，科学严谨的教学制度和教学管理，就是一所学校的秘密武器。永嘉第二高级中学根据省市课堂变革精神，结合学校历史沿革和实际情况，提炼出“致真教育”理念，实施“致真稿”课堂教学模式。根据“学—思—行”三部曲编制致真稿，实施课堂教学，将课堂还给学生，积极开展小组学习，有效改变传统教学模式。为了提升“致真稿”编写质量，学校主动邀请专家来校把脉指导，定期开展“致真课堂”教学评比。积极提供教师成长平台，定期开展备课组集体活动，定期刊出《屿山论坛》，定期举行“致真堂”论坛。

在教学管理方面，学校遵循“过程管理”的理念，坚持组织行政领导巡课活动，同时安排教师巡课检查，每周汇总反馈课堂亮点和问题，时刻注重关注师生课堂表现。实施作业批改周反馈制度，督促教科室每周做好班级登记管理和统计发布工作，及时监督全体教师的作业批改情况，纠正个别教师的“假批改”现象。

近年来，针对职业规划教育在高中阶段普通缺失的问题，永嘉第二高级中学在上半年，做好高职提前招生指导工作，及时整理各高职院校的历年录取分数线、招生政策和考试总分计算方案等信息，指导学生选择适合自己的高职院校，帮助学生顺利进入理想的大学。

建设高质量教育体系，师德、师责、师学缺一不可

永嘉第二高级中学实现跨越式发展，离不开学校领导班子的精诚团结，锐意改革，不断加强理论和业务学习，积极提高业务水平和工作能力。为响应2023年政府工作报告中提出的“加快建设高质量教育体系”，永嘉第二高级中学党支部定期召开党员会议，增强党员在内的全体师生的党性意识。

建设一流的师资团队，教师队伍建设是关键。在每学期开学前及周前会议上，学校开展对教职工的师德培训。教师实行弹性坐班制，全校教职工落实钉钉打卡签到及公示制度，增强教师的责任意识。学校采用“引进来、走出去”的方式来促进教师自我学习，组织教师参加各种培训学习和上级组织的教学研讨活动。

作为学校教学、教研业务活动的重要环节，开学初，各教研组工作就紧锣密鼓地开展，制定切实可行的教研活动计划。教科室认真落实“师徒结对”工作，教研组组长聘任工作，搭建学校间交流平台，成功承办“温州市陈智峰名师工作室送教下乡第六次活动”“温州市黄惟勇名师工作室送教第三次活动”等活动。各个教研组组织教师研究近十年的高考试题，提升业务水平，多层次召开备课组长会议、各段质量分析会。

教学以“生”为主，学生自主化管理

在优化教师团队的同时，以学生为主体，促进学生自主化管理。作为课堂的主体，学生被赋予评价教师和课堂的权利。从学生对教师的教学评价工作的实施过程中可以看出，教师在教育教学中不断改进教学策略，从学生的特点和优点出发。而学生对教师满意度普遍较高，即使有意见和建议，也能及时传达，激发学生学习兴趣和积极性，也帮助教师改正不足。

通过选拔和培养优秀的学生干部，一批学习能力和管理才能卓越的学生，组成学生会、团委和各学生社团干部，紧密学校和学生之间的联系。生活中，选拔60多位学生成立宿管部，每天晚上轮流参与宿舍管理。学生会、志愿者等社团组织能积极参加到站岗值勤，检查、督促学生的日常行为规范中，努力做到“人人在管理，事事有人做”。孩子们积极参与校园的各项事务，变被动为主动，激发学生的主人翁精神，为未来走向社会打好坚实的基础。

适应个体差异，推行山区学校特色教育

党的二十大报告中提到“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，学生是极具差异的个体，只有最大程度的激发学生的内在驱动力，才能实现个体的自我价值，成为适应社会发展的多元化人才。永嘉第二高级中学根据山区学校特点，着重推行特色的体育运动教育，先后被评为“温州市体育传统项目学校”“温州市群众体育先进单位”“浙江省体育特色学校”。学校建有体训队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等，在历年各类体育赛事中，学校代表队屡获大奖，先后荣获县中学生篮球赛男女篮冠军、县高中学生篮球联赛第一名，第21届中学生篮球比赛高中女子组亚军，县第三十届中小学生田径运动会团体总分第一名等。

永嘉历史悠久，文化底蕴深厚，永嘉第二高级中学受到传统文化的熏陶，成立了楠溪江文学社和苍峰诗社。校刊《江风》得到全国20多位著名作家、学者、教育家的支持和赞誉。楠溪江文学社更是被评为“全国优秀文学社团”“全国校园文学社团百面旗”“美文核心文学社”等。社刊《江风》先后被授予“全国优秀文学社刊报”“全国校园文学社团样板社刊报”等称号。学校文学社曾获得第二届全国“小作家”作文大赛集体一等奖，获“中国教育报刊中小学生小作家作文大赛集体一等奖”。

（以上图片均来源于：永嘉第二高级中学）

永嘉第二高级中学的学生们，受到“山水诗发祥地”的浸润，迸发出强大的诗词创作能量，获得喜人成绩。近五年，共有150余人次先后在《温州诗潮》《学生时代》《中华诗教》等刊物上发表300余首诗词。校本教材《发现古诗之美》、学生的诗词作品集《雏凤清声》正式出版。

通讯员 方永丽

编辑 毛毛

审核 宁宁