瑞安市第四中学：惟诚育人，惟精、智、新立校

近期，2022年浙江省现代化学校（普通高中）拟通过名单公示，瑞安市第四中学榜上有名。始建于1956年的瑞安市第四中学，前身可追溯到创办于1826年的聚星书院，是瑞安市最早创办的高级中学之一。经过几代四中人的努力，如今的瑞安市第四中学占地面积81416.26㎡，建筑面积5671047㎡，全日制办学规模48个班级。

“做人惟诚、做事惟精”是学校引以为傲的理念，“依水讲诵、诚绿交融”的“诚”文化，在众多学校中脱颖而出，“以人为本、指向发展”的“精”课程，“人机交互、技术赋能”的“智”管理，和“五育并举、立德树人”的“新”素养，一所有质量、有特色、有气质、有温度、有幸福感的学校伫立在温州。

“诚”融环境，打造文化器物

高质量教学从沉浸式感受校园良好氛围起步。“做人惟诚”贵在诚字，进入校园，随处可见“诚”文化，学校把包含“诚”字的标语贴在墙上，刻在石头上；全校师生在“则诚楼”“至诚路”的楼宇和道路间穿梭上课……

在打造“诚”文化的过程中，积累总结了丰富的经验，不但逐渐形成三个文化品牌，还建成两个长廊和一个“至诚园”。仙浃季河旁沿河建成“十诚景观”文化长廊，刻写十景名称和十首五言古绝，诚绿交融打造“十诚景观”；仙浃季河沿岸的“三生十节”文化长廊，与“十诚景观”文化长廊分列来曦桥两边，刻写三生教育和十节活动内容，映照着仙甲季河水，貌似脉脉讲诵。

“精”研课程，师生共成长

教师是学校的根本，瑞安市第四中学向来重视师资力量的培养和发展，改变教学从改变教师开始。为此，该校本着“做人惟诚、做事惟精”的学校办学理念，决定从校本研修切入，提出了“精研课程，诚修校本”的策略。

近年来，该校设计并实施了10项校本培训精研课程或项目，其中瑞安市级获奖5项，温州市特色学科项目立项3项。推行《一课三评：基于职称自主评聘的过程性评价研训项目》《基于工作坊的青年教师“一课三磨”项目》，师徒结对，让优师成立工作坊，带领青年教师成长。

作为温州市“促进有效学习”课堂变革实验项目第二批试点学校，瑞安市第四中学承担了“基于学科核心素养培育的135精简课堂变革的行动”研究。“135精简课堂”倡导“自助式、互助式、体验式”的精简课堂教学，通过“学-展-评”完成课堂学习。实施校本研修策略，学校连续4年被评为瑞安市校本研修先进集体，2019年被评为瑞安市第三批校本研修示范校。

除了教师参与精研课程，更开设学生自选精品课程。自2006年课改以来，共计开发校本精品课程147门，其中获奖106门，印发校本教材36门。

五育并举，培养学生“新”素养          

两年前，瑞安市第四中学以“劳动教育”为切入点和突破点，融合“五育”，培养学生的“新”素养。

劳动教育中渗透道德教育，通过劳动成果树立学生为人民服务的价值观；智育是全面发展的前提和支持，该校是温州市新课标新课程课堂变革试点学校，高二语文备课组设计的学习活动“歌以咏史”，体现“以智成劳，以劳增智”的融合性教育思想。体育是全面发展的重要物质基础，该校喜获全国啦啦操示范窗口学校、浙江省足球特色学校等称号；美育是全面发展的动力，校内的美术组拥有一间扎染工艺教室，定期举办扎染比赛；劳育起到综合德育、智育、体育、美育的作用，推进劳动技术教育，融合德智体美教育，瑞安四中是温州市STEAM试点学校和温州市创客基地。

人机交互，推行“智”管理

作为浙江省智安安保示范单位、温州市智慧（未来）校园、温州市第一批智慧校园实验校。目前拥有千兆网络，每个教室都安装独立AP，实现全网络无线覆盖。在硬件方面，配备4个计算机教室，2间录播室，14间实验室，2间创客实验室，50台学生用平板电脑，65个教学教室，每个教室均安装交互式电子白板。

目前，三大智慧管理体系为主，以班主任、科任教师、政教处、家长等组成的德育智慧管理。投入800多万打造智慧安保系统，开放各个应用模块的入口，在通知、考勤、请假、打卡任务、课程表、同步课堂等方面发挥标配功能，形成互动型家校共同体。

秉持“互联网+”思维，学校开展以教育大数据中心、智慧教育云平台、智慧学科教室等的智慧校园建设。空中课堂提供在线课业辅导活动，之江汇个人空间资源库结合校本教研。与科大讯飞智学网合作，基于学校日常测验的学业数据采集，精准分析学生学情，辅助日常教学。

（以上图片均源自瑞安市第四中学）

后勤线推行基于现代教育技术的精细化管理，在全校范围内特别是图书馆、体育馆、会议室等重点公共区域场所实现有线、无线全覆盖。

通讯员 方永丽

编辑 毛毛

审核 宁宁