苍南县职业中等专业学校：多点迸发，助力职业教育高质量发展！

苍职新貌

为全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》，进一步落实《浙江省职业教育提质培优行动计划》，确实为温州市企业输送更多的专业性人才，苍南县职业中等专业学校秉持“办苍南人民满意中职学校”的宗旨，不断加强内涵建设，深度挖掘职业教育元素，逐渐形成自己的办学特色。

以“德育”为出发点，构建创新性校园文化

“人无德不立，立德才能树人”，从根本意义上来讲，教育就是德育。基于此，苍南县职业中等专业学校一直将德育作为教育的基础和出发点。

“我校本着‘立德树人、为学生幸福人生奠基’的育人理念，以‘三自（自信、自律、自强）’教育为中心，践行“三自”德育建设。”该校开展班级文化评比、社团文化节及专场演出、“职业人实践周”、志愿者服务活动等多项活动，不断树立学生正确、向上的价值观。同时，校内配备心理咨询室与“心灵有约”网络平台，时刻关注学生心理动态。“2018年8月，我校‘三自德育’（自信、自律、自强）成功创建为温州市中职德育品牌。”该校负责人表示。

德育具有很强的文化性，成功的德育总是存在于特定的校园文化背景中，也是这一特定校园文化实践的产物。为进一步推动德育教育，苍南县职业中等专业学校严格把控校园文化建设，以“创·融”理念统领校园文化——“创”即“创意、创新、创业”，“融”即“融洽、融通、融合”。通过景观文化工程、创业体验实体、传统艺术进校园等，不断打造“墨香校园”，从而营造丰厚的学习氛围。

以“教学”为落脚点，深化专业性人才培养

百年大计，教育为本；教育大计，人才为本。苍南县职业中等专业学校深知专业教师队伍的重要性，多措并举，只为提升教育素质。

“针对培养青年教师，我们开展了师徒结队活动，采用‘请进来、走出去’等多种方式，助力教师专业成长。同时，我们特别鼓励教师参加项目参评，聘请专家指导相关内容都由学校来协助！”该校相关负责人透露道。

师资团队专业化建设并非易事，苍南县职业中等专业学校通过开展丰富多样的教科研活动，不断强化公开课、讲座、论文、课题等管理，完善制度、制定激励，从而打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。                        

经过长期的发展，该校教师团队建设有了新收获——３个团队参加市级教师教学能力大赛，２个入围温州市决赛，１个推荐参加省赛；4个团队参加市级“多彩课堂”大赛，１个推荐参加省赛；省级信息化教学设计和说课大赛，汽修组徐思诗老师获省二等奖等。“我们的平面媒体印刷技术专业也获得了省‘双高’项目荣誉。”相关负责人表示。

以“校企”为拓展点，瞄准紧缺性市场缺口

十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。培育人才非一蹴而就之举，而是久久为功的行动。如何走好培养人才这条道路，如何为市场输送更优质的高适配人才，苍南县职业中等专业学校有着自己的考量。

“多年来，我校以良好的办学信誉和办学成果与50余家省、市、县知名企业建立了长期友好的合作关系，通过引进企业、行业技术专家和技术能手，校企共建多功能的校内外实训基地，不断促进学校的校企合作、产教融合工作。”该校相关负责人表示。

除此之外，苍南县职业中等专业学校向外辐射多重手段，编织校企合作之网，为学子打造就业优质环境——加强实习管理规范，积极开展岗前教育培训、在岗能力提升跟踪、留岗数据统计，让学生提前适应实习氛围，提升留岗竞争力；定期举办大型校企供需现场招聘会，2021年百余个参会企业为该校600多名毕业生提供了2000多个工作岗位，让学生能够选择心仪的岗位；开设维融科技、温州和兆、云轩楼等企业订单班，校企双方共同制订人才培养计划并实施教学，既解决了企业需求，也让学生学有所用，大力提升就业率；加入电子商务、印刷制版、汽车维修、中餐烹饪等相关县级行业协会，第一时间了解行业信息，直接接触众多大中型企业，为学生就业工作保驾护航。

“据统计，近几年来，我校98%以上的实习生都能在实习开始期间顺利找到实习单位。”立足于“校企”合作之上，该校不断创新合作方式、完善人才培养模式，架构起学生与企业之间的桥梁，让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”。

一直以来，苍南县职业中等专业学校始终秉持教育初心，不断推动职业人才培养教育，多年来更荣获了——全国青少年校园足球特色学校、浙江省艺术教育特色学校、浙江省消防安全教育示范校、温州市文明学校、温州市现代化学校、温州市德育特色学校、温州市校本教研示范校、温州市语言文字规范化学校、温州市中小学示范数字化校园、温州市中职创新创业基地学校、温州市青少年创客基地、温州市“墨香校园”、苍南县文明学校等数十项荣誉称号。

(以上图片均来源于：苍南县职业中等专业学校)

德育创新有主题、教学深化有途径、校企合作有成果，未来，苍南县职业中等专业学校将继续开展优质职业教育，为社会输出更多高质量职业人才！ 

编辑：方永丽