让“友好”入户 ，瓯海0-3婴幼儿早教结硕果

六一前夕，瓯海区早教指导中心给该区早教亲子园的1087名孩子送上了最好的礼物——中心历经一年实践与研究编著的《婴幼儿居家养育环境打造》一书。赠书仪式当天还举办了专题沙龙，中心主任肖曼芸携团队与瓯海机幼亲子园的家长代表进行了互动，共话“尊重回应式”家庭养育环境的打造与优化。

打造友好育儿家居环境是瓯海早教开展儿童友好项目的重要一环。据悉，早在2019年9月，瓯海区政府就主动承接浙江省首批婴幼儿托育工作试点区、全省高质量发展建设共同富裕 “托育养老一体化”项目实施试点区，全力推进婴幼儿照护服务“瓯海样板”打造，让儿童友好项目从0-3岁婴幼儿阶段就开启。具体包括：

托幼一体化。鼓励公民办幼儿园根据所在社区生源结构与需求，利用富余教室开设托班，利用周末时间开展早教活动，截至目前，已开办公办亲子园21所；打造托育民生实事项目28所，实现瓯海“托育一体化”建设镇街全覆盖，惠及全区6500多位婴幼儿及家庭，为打造温州儿童友好城市奠定了基础。

友好课程建设。2020年，早教中心做好初步的顶层设计，以杜威“教育即生长”的教育理念为指导思想，新西兰早期教育的课程框架理论为基础，提出“看见孩子，发现生长的力量”课程理念。课程的实施以儿童为本、关注实践、服务家庭为宗旨，弱化婴幼儿生长发育的“里程碑”，重点是去“主观、高控、教授”，重“体验、支持、观察”，启发家长更多地看见与发现，支持孩子的游戏与探索，体验享伴婴幼儿成长的乐趣。去年12月，瓯海区率先开展早教指导课程论证，体现了“儿童友好”的实践初心。

友好团队打造。中心组建早教托育研修共同体，通过多形式广覆盖的师资培训，逐步建设一支勃勃生机、合作共进的早教师资队伍。成立“教师育儿成长营”，让老师作为科学育儿先行者，在收获轻松智慧育儿的同时，促进自身专业发展，带动更多家庭共同成长。与此同时拓展立体多元的家庭养育指导模式，开设“父母学堂”。让家长、教师、专家形成“儿童友好”的护卫团队。

友好环境创设。从2021年初起，该中心从对近三百户婴幼儿家庭养育环境的现状调查出发，开启公益“居家养育环境改造”儿童友好入户行动。重点做好入户指导家庭的跟踪实践，对婴幼儿的早期生长环境提供弹性的支持和优化，积累个案指导经验，打造实践样板。并通过公众号平台、微信群经验分享、好书推荐、线上专题讲座等形式，扩大受众面，使更多的婴幼儿家庭能在自主学习、跟踪学习中获益。本次赠书活动，就是进一步让儿童友好从家开始。

文|瓯早

编|孙乐

审|李跃