市政协委员易淼清： 推动直播电商人才培养主体多元化、内容专业化、手段产业化

市政协委员、温州职业技术学院创业学院副院长、教授易淼清：

推动直播电商人才培养主体多元化、内容专业化、手段产业化

当前，以森马、奥康为代表的温州本土鞋服龙头企业开始全面导入直播电商，在企业加码直播电商的同时，人才短缺问题亟待解决。为此，需要进一步加强直播电商人才的培养主体、培养内容和培养路径建设。

首先，培养主体要多元化。要改变学校在人才培养中的单一主体地位，积极推动“政校行企”合作，或者通过政府购买服务方式，引导第三方专业培养机构实施直播人才培养，快速、高效满足直播电商人才需求。

其次，培训内容要专业化。直播电商看似门槛低，其实学问很深，粉丝运营、视频制作、直播剧本撰写以及挖掘产品特性等都需要长期而专业的训练积累。可以考虑针对具体产业，与行业协会以及专业的MCN（新的网红经济运作模式）机构合作，开发相关的互联网直播营销的课程与教材，并以专业化流程与方法，从学生中筛选具有潜质的直播网红开展培训。

第三，培养手段要产业化。信息技术的快速迭代以及消费潮流的急速切换，让传统的直播电商人才培养手段难以跟上产业的变化。因此，在直播电商人才培养中，要推动产教深度融合，紧密追踪直播电商产业链各环节相关岗位的技术技能要求，加大与相关产业的对接融合，完成从前端的场景包装师、直播讲师、直播内容编辑、选品师等到后端的技术、产品生产、运营、仓储、物流等岗位人才的培养。

温都记者 杨晓宴