
温州体育运动学校专职心理教师,浙江省心理健康教师A级资格证,心理健康教育硕士,国家二级心理咨询师,温州市优秀教师,温州市教坛新秀,曾多次荣获温州市心理优质课、心理个案辅导、心理论文、心理活动课设计评比一等奖等荣誉。

我明明这么努力了,可是成绩就是没进步,我的同桌上课也没我认真,平时作业也丢三落四,可成绩却比我好,我觉得很无助很委屈。即使我晚上做很多课外习题,效果就是不明显,成绩就是上不去。为什么付出和回报不成正比?

你已经很棒了,我能感受到你的挫败感。但你没放弃,一直咬牙坚持,我相信未来的你,无论做什么都会成功的。
你觉得“付出和回报不成正比”,我们一起拆解你可能没有注意到的“真相”:
一、同桌真的很“轻松”吗?
看似漫不经心的同桌,也许他的“努力”藏在你没注意的地方,或者他努力的形式与你不同。根据老师的经验,你的同桌大概率在两件事情上“暗推”:1.他听课抓核心,全程不紧绷也能吃透重难点;2.他懂得抓错题、抓薄弱点,不会盲目刷题。
二、你是否掉进了“低效勤奋”的陷阱?
你晚上做很多课外习题,我有点心疼,虽然这是许多孩子的常态。但是努力的时间≠进步的速度。所以整理错题、归纳错因、重复练习,这才是真正有效的“努力”。
三、身体和大脑有没有发出“过劳警报”?
如果你牺牲睡眠来换取刷题的时间,那非常不划算。良好的睡眠是记忆巩固的关键期,只有保证身体健康,大脑才会活跃。此外,一个人长期处于“我很努力但我没进步”的消极情绪中,焦虑的你,智商发挥不出来。
我想给你几个建议,试着做一做:
第一,换一个比较对象,和“昨天的自己”比。每个人都存在差异,智商、思维、基础……都不相同,确实没有可比性。每天学习结束后,复盘一下今天的学习,问问自己:是否找到知识盲区,错题完全吃透了吗……记住,进步,是向内看,不是向外看。
第二,重视复盘、重视错题,重要的事情说很多次。控制课外习题的数量,取代练习的是“深度订错”和“空白回顾”。在每道错题上用红笔标注错误原因(比如概念不清/计算粗心/审题偏差)。合上书本,画下今天课程的思维导图,记不起来的部分就是你的知识漏洞,重点补充。花20分钟复盘,比刷2小时新题更有用。
第三,接纳学习的瓶颈期,关爱自己的身体。每个人都会遇到停滞不前的时刻,学习也是螺旋上升的。告诉自己,我正在积蓄力量,这也是一种进步。同时照顾好自己的身体和大脑,每天保证至少7小时的睡眠时间,一节课或者半小时就起来走动一下、喝杯水。
“你委屈不是因为你做错了,而是你没看清自己真正需要突破的点”。

来源:《好学少年》周刊第64期
本版主持:“好学”姐 林摄尔
编辑 林摄尔
审读 夏忠义
责编 朱奕
监制 胡建国

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