明星班级|瓯海区第二实验小学二(3)班

2026-05-18 15:00 掌上温州客户端 

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甜蜜的收获

周晨智

温暖的阳光像金色的绸带,在天地间闪闪发亮。我伸了个懒腰睁开眼,竟发现自己变得小小的,背上还长出一对透明的小翅膀,我居然变成一只小蜜蜂啦!

我兴奋地抓起小竹篮,哼着歌朝花丛飞去。路上,一群小蜜蜂在玩捉迷藏,欢声笑语飘满了天空。我赶紧飞过去小声问:“我可以和你们一起玩吗?” 小蜜蜂们立刻围过来:“快来呀,我们正缺小伙伴呢!”

玩得正开心,一只小蜜蜂飞得太急,摔在了地上,小脚被草叶划破了,疼得嗡嗡直叫。大家慌作一团,谁也想不出好办法。我灵机一动,飞快地摘下脖子上的围巾,小心翼翼地给它包扎好,又轻轻背起它,送回了蜂巢。

告别小伙伴后,我哼着歌飞回了家。虽然今天没有采到甜甜的花蜜,但是我一点儿也不遗憾。

第二天一早,我刚睁开眼,就听见窗外传来“嗡嗡”的声音。打开窗户一看,原来是昨天受伤的小蜜蜂!它的脚已经好啦,还带来了一罐亮晶晶的蜂蜜。它笑着说:“谢谢你救了我,这是我亲手采的蜂蜜,你尝尝!” 我舀起一勺放进嘴里,哇,甜丝丝的,一直甜到了心坎里。

原来,帮助别人就像种下一颗甜甜的种子,你献出的是小小的善意,收获的却是满满的快乐和温暖。这份快乐,比任何花蜜都要香甜!

我的蚂蚁梦

叶宇宵

晚饭后,我在小区散步,突然一道微光闪过,我眼前一黑。等清醒过来,发现自己趴在地上,身边全是小小的蚂蚁。一只蚂蚁走过来说要带我去见蚁王,我低头一看,才惊觉自己居然变成了一只蚂蚁!

我被带到蚂蚁巢,头顶皇冠的蚁王亲切地欢迎我。突然天空乌云密布,雨点马上就要落下,蚁王急喊:“快把米粒搬到60号胡同安全屋!”我和另外5只蚂蚁被选中。刚抬着大米粒出发,就被小石子挡住了去路。我试着独自去推,米粒却纹丝不动。这时,有伙伴喊:“大家一起用力!”我们立刻围过来,喊着“一二三”的口号,齐心协力抬过了石子。没走多远,大风又把米粒吹飞了,我们摔了跟头却没人放弃,重新组队,终于把米粒安全送到。我真切感受到,团结的力量真大!

在蚂蚁巢的日子里,我和小伙伴们每天一起找食物、搬东西,互相帮忙,过得可开心了。可时间一长,我就想念爸爸妈妈,好想回家。

正当我难过的时候,突然听到妈妈喊我起床的声音。我睁开眼睛一看,原来这是一场梦啊!我又惊又喜。

这个梦让我记到现在,它让我明白,不管个子大小,只要大家团结一心、互相帮助,就能完成很多困难的事情。

螳螂历险记

陈沐恩

清晨,我在一阵轻微刺痛中醒来,竟发现自己趴在宽大的绿叶上,变成了一只螳螂!翠绿色的外骨骼包裹全身,前肢像两把锋利的镰刀,三角形的脑袋上长着鼓鼓的复眼,能 360 度观察四周。我又惊又奇,既害怕又对接下来的时光充满期待。

我好奇地挥动“小镰刀”,一只圆滚滚的蚜虫爬过。我悄悄贴紧菜叶,屏住呼吸挪过去,猛地伸出前肢钳住它。美滋滋地享用了早餐,原来螳螂捕猎这么有趣!

吃饱后,我想爬到菜叶顶端看风景。刚爬一半,大风刮得菜叶直晃,我差点摔下去。我赶紧用“小镰刀”勾住菜叶边缘,六条小腿牢牢扒住叶面,这才稳住身子。风停后,我终于站到顶端,远处的稻田像金色的海洋,小蚂蚱蹦跳、小蜜蜂采蜜,热闹极了。

正看得入神,一只小鸡咯咯叫着跑过来找吃的。我吓得心怦怦直跳,赶紧挺直身体一动不动,假装成一片绿叶。小鸡啄了啄旁边的草,摇摇摆摆地走开了。我松了口气,后背都吓出了冷汗。

夕阳西下,晚霞染红天边,我爬回菜叶背面蜷起身子。这一天又惊险又快乐,我不仅学会了捕猎和避险,更明白了:只要勇敢机灵,就没有克服不了的困难!

蝴蝶的奇妙一天

黄咏姿

清晨,我睁开眼睛,突然发现自己变成了一只五彩斑斓的蝴蝶!后背长出了一双红蓝相间的翅膀,头上顶着细细的触角,腿也变得又细又长。

我兴高采烈地飞出家门,花园里开着五颜六色的花,花瓣鲜艳,却都比不上我翅膀的五彩颜色。我飞到花丛边,看见小蜜蜂提着小桶正忙着采蜜呢,便喊它一起玩。小蜜蜂摇摇头说:“等我采完蜜,我们来一场飞行比赛吧!”我立刻答应了。

比赛开始,小蜜蜂扇着小翅膀“嗡嗡”地往前冲,我使劲扇动翅膀追,可它像小飞机似的越飞越快,我怎么也赶不上。比赛结束后,我耷拉着翅膀有点失落,小蜜蜂却笑着安慰:“你的翅膀比我好看,飞起来像跳舞一样,我们各有各的本领呀!”

这时,花丛下传来小蚂蚁的求救声,它被水洼挡住了去路。我摘下一片荷叶轻轻放在水洼上当小船,小蜜蜂用翅膀扇风,帮荷叶船漂向对岸。小蚂蚁上岸后连声道谢,我和小蜜蜂也开心地笑了。

太阳慢慢下山了,夕阳把天空染成了橘红色,我和小蜜蜂一起往家走。虽然飞行比赛输了,但我学会了帮助别人,还和小蜜蜂成了更好的朋友。原来,帮助别人,分享快乐 才是最美好的事呀!


指导老师:曾瓯炎

老师点评:本次习作围绕“假如我变成了一只昆虫”这个话题,以孩童视角展开奇妙想象,孩子们将自己化身为蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等昆虫,构思新颖且充满童真。习作都精心设计了生动情节,无论是蜜蜂助人获赠蜂蜜,还是蚂蚁组队搬米粒,都细节鲜活、画面感十足,贴合二年级学生的认知与表达特点。文中普遍融入成长感悟,如团结的力量、帮助他人的快乐等,让想象故事更具意义。整体语言朴实真挚,充满童趣,精准诠释了主题,展现了丰富的想象力与真挚的内心世界。


来源:《好学少年》周刊第59期

编辑 王树坤

审读 夏忠义

责编 郑力

监制 胡建国

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