解码五育融合，接轨未来教育！温州高铁新城实验学校的“品质校园”建设之路

近日，温州市教育局公布温州市“品质校园”行动2024学年任务完成学校名单，温州高铁新城实验学校（以下简称“高铁实验学校”）凭借有温度的空间美学和有特色的学科重塑荣登榜单。

创办于2019年的高铁实验学校，是一所高起点、高水平、高品质、高追求的九年一贯制学校。学校地处温州南站高铁新城板块，占地86亩，投资超4个亿。经过六年的发展，现已成为拥有“一校两区”的集团校，目前集团校共有99个班级，4100名左右的学生。自创建以来，学校秉持“适性扬才，让每一个孩子站在最适合的跑道上”的育人理念，以生为本，探索个性化、多元化的育人路径。

空间焕新有温度：智慧化教育解码“五育融合”

学校将培育新时代少年作为发展的核心理念，围绕“品质校园•各美其美”的思路，实现空间优化，解码五育融合，构建生命成长的栖息地。

为充分挖掘校园公共空间的价值，学校改造教学楼中的走廊、架空层等区域，设计未来学习社区，开展学校特色课程及社团活动，增添学生行走间的互动交流。搭建“知书院”阅读空间、“阅读+X”的多功能复合空间，规划多个功能区域和主题阅读区域，满足阅读、上课等多种需求，改善阅读场景碎片化、资源供给单向化等问题。公共空间摇身一变，成了灵活丰富的深度社交场、适性多元的学习空间和创新智能的活动展厅。

在教育数字化转型的浪潮中，学校实现全场景智慧化升级，以“特色游戏+竞技比赛”为主线，打造全员运动场域。增设AI视觉智能体育运动场景，学生刷脸即可参智能化训练，AI赋能五育融合。激发学生课余锻炼热情的同时，以泛在学习和智慧境教接轨未来。

课程重构有特色：“一生一课表”注重个性化教育

高铁实验学校遵循“环境育人、课程先行”的教育规律，打破传统课程一刀切的局限，率先提出“均衡编班，选课走班”教学模式。实行“一生一课表”的选课走班，每个学生根据自己的学习基础、学业要求和个性需要，定制“专属课程表”。由于数学、科学具备严密的逻辑性，学校面向不同层次的学生设置三个层次的课程，难度螺旋上升。在“适性扬才，让每个孩子站在适合的跑道上”这一育人理念导引下，每一位学生都能明确目标导向，有效提升学习内驱力。今年，高铁实验学校的科学和数学课程入选了温州市第一批初中学科项目化学习优秀案例培育学校名单。

作为立德树人的主阵地，学校构建跨学科融合的系统化德育课程体系，打造“教室-校园-社会”全景式学习地图，让学生自主选择研学与实践方向。依托区位优势，与温州南动车站、敬老院、科普基地等合作设立德育实践基地，学生有更多机会参与研学旅行与公益服务，拓宽学生视野，锤炼实践能力。

生活浸润有品质：人文关怀筑成长基石

2024年起，学校推行“自主选餐”模式，校长每日陪餐，把关食品安全与用餐礼仪，学生们吃得更舒心安心。校园公众号开设了高实微光、青春风采等特色栏目，分享师生成长故事，传递正向价值观，筑牢学生心理健康“防护网”。“校长信箱”畅通线上线下沟通渠道，营造温暖有光的成长氛围，为学生的身心健康教育奠定重要基石。此外，学校创立了“每日一课间，一月一狂欢，一年一晚会”等特色活动体系，更有美食节、泼水节、校园演唱会等丰富多彩的校园活动，以食为媒，以艺为翼，给孩子们提供绽放自我的舞台，串联起师生的温情时光，学生们的成长将更有仪式感。

办学多年，学校连续两年荣获瓯海区窗口校年度办学发展性评价“优秀”，先后获评浙江省现代化学校、浙江省中小学国际交流工作坊、浙江省健康促进金牌校、温州市初中小学教学新常规样板校、温州市“数学家摇篮工程”领军学校、温州市首批项目化学习示范校等多项综合荣誉。高铁实验学校用无数实践证明，教育理念的创新和实践的深耕，才能打造多元公平的教育发展新生态，让每个孩子在家门口都能享受到高质量的教育。

通讯员 方永丽

编辑 毛毛

审核 宁宁