心灵树洞｜几个同学纪律不好连累全班被罚，乖孩子闹情绪了怎么办？

孩子现在四年级，最近对上学有点抵触情绪。经过了解，原来老师因个别学生吵闹罚全班学生抄课文10遍，孩子很委屈地说：“老师不分青红皂白，谁纪律不好罚谁，为什么我们认真的孩子也要被罚！”站在家长的立场，觉得孩子说的也没什么不对，要如何引导孩子应对老师惩罚时的负面情绪？

其他同学纪律不好，老师罚全班，的确让乖孩子们感到委屈，这时最重要的是家长共情：先接纳他的情绪，告诉他“老师这么做让你们被惩罚，确实心里不平衡、难受”。几个同学连累全班，站在他的角度批评老师和同学，让他释放情绪，只要他的情绪被看到，可能就没事了。

如果他想弄清楚老师为什么这么做，家长别直接给答案，启发他“你觉得老师为什么这么做呢”。让他自己想，比如“老师对付不了那几个同学，想让全班给他们压力”“老师心情不好”……让孩子试着自己去找解决办法，把他的注意力从抱怨转到应对。

家长无法共情孩子主要可能是以下几个原因造成：

第一、家长容易站在老师一边，当孩子和老师发生矛盾时，家长自然认为老师是对的，不太能接受孩子的负面情绪。

第二、不少老师不批评孩子，而是向家长“告状”。家长接收到老师的情绪后，就会替老师说话，试图把矛盾压下去。

第三、孩子年幼时，家长无条件接纳其情绪；上学年龄，孩子的情绪可能带有对抗规则，家长难以接纳这种情绪。

第四、孩子长大后，家长对其情绪的承受能力下降。尤其孩子个子接近甚至超过家长时，孩子发脾气，家长容易感到受伤或处于被攻击的位置，自然难以承受其情绪。

所以，没有共情，孩子的负面情绪没有被看到，就难以释放。

此外，很多家长问，到底能不能跟孩子一起吐槽骂老师？大部分家长都有顾虑，担心孩子去学校里也会吐槽老师，会被同学打小报告，甚至会特别交代孩子“在家里说说就算了，在外面可别这样吐槽老师”……

但这提醒没有必要，作为家长的担心，可以问他：“我们在这里吐槽，你明天会去学校吐槽吗，吐槽了会怎么样？”让他自己想后果，比直接告诉他“会被打小报告”好，否则如果他在学校吐槽老师，没被同学打小报告，他反倒觉得家长的话不可信。

如果老师真的做得欠妥，跟孩子一起吐槽一下又何妨？不少家长因担心“会教坏孩子”“不够正向”，不敢与孩子站在同一立场共情，因此也无法真正做到共情。