文学新苗|温州市实验中学七(27)班徐雨辰 ·因为懂得所以慈悲

2025-07-14 15:56 掌上温州客户端 

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温州市实验中学七(27)班徐雨辰

爱的关系是什么?

当时我认为爱的关系是牵制,是要求。但,此事过后我便不这么认为了……

步入初中,让我在文笔上大展身手的是一篇读后感。老师说可以是课内阅读的《游记》,也可以是课外阅读的其他书籍。“太好了!最近正读了本被北大教授推崇阅读的小说——《魔道祖师》。” 我这样想着,回了家准备写分享。

“不行,要选就选有名的!这书写不得。”妈妈大声说道。“我就写这本!” “不行,你想要得奖就听我的,我爱你,这是为了你好!”“别说你那‘道德经’,爱不是这样的!”这是我当时对爱的关系的理解:牵制。妈妈一直拿着她爱我来PUA我,太牵制了,烦!

我不知第几次因为这种关系论甩了门。“不,我就写!这种爱的牵制关系不能掌控我!”我嘀咕道。

转眼就周日了,明天就要交稿, 我却还未写完。七点,八点,九点。妈妈推开了门,她像一只猛虎对我说:“别写了!得不了奖的,我帮你写写《小王子》好不好?”“你老是这样!”因为写作快要发疯的情绪似乎找到了发泄口。话,如洪水般倾倒而出:“你老拿爱来牵制我!爱的关系不是这样的!一天到晚帮我做决定,别牵制我了!我想自己飞会儿!”

妈妈不说话了,她慢慢退出门外,轻轻关上了门。我暗暗高兴,这样,这种牵制的爱的关系能结束了吧?

1000字,2000字,3000字……字数与时间像向上的爬山虎似的。此时门开了,妈妈蹑手蹑脚,放轻步子向我走来。她坐在床边,端上一杯牛奶,默不作声。在我写的时候,她一直守在我旁边,好几次快睡过去。

“写完了!”我伸了个懒腰。“那去睡吧。”妈妈弱弱地提醒。“不行,我得改,不然会有语句不通顺的!”我坚持道。“我帮你改,去睡吧!”“我没写《小王子》,我还写《魔道祖师》,你见了不得全删了?”我顶嘴道。

“我不会的,我不再牵制你了,你说得对,爱的关系不是牵制,去睡吧!”

此话一出,我惊了惊。好像没有想象的那么开心。因为妈妈的突然转变,我变得迟钝,像木偶般听话。

第二天,我起来时,妈妈的黑眼圈又加重了。我刚想说又为了什么熬夜时,我顿住了:“为了我啊!”

一个星期后,排名出来了,第二名。我欢呼着向妈妈报喜,她也笑着,带动着多出的眼纹。

之后爱的关系真的转变了,我不知道该怎么描绘,她好像懂得了“我长大了,要自己飞一飞了。”

我们的爱的关系变成互相关心了!

因为懂得,所以慈悲……

指导老师:戈月素


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来源:《好学少年》周刊第22期

编辑 王树坤

审读 夏忠义
责编 胡建国

监制 刘旭道

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