作文赛马｜温州市籀园小学二（5）班 看图写话单元习作

吴其妙

一天早上，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶在大草坪上发现了半个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“要不做跷跷板吧！小蝴蝶你去找一根冰棍棒，我和毛毛虫把蛋壳翻倒。” 小蚂蚁的办法得到了大家的一致赞同。说干就干，不一会儿跷跷板就做好了，大家玩得很开心。

过了一会儿，它们玩腻了。毛毛虫开了口：“我们可以把它做成一个热气球！小蝴蝶你省省力气，待会儿还要帮我们起飞呢！”不一会儿，热气球就做好了。它们在天空中抚摸着雪白的云，欣赏着美景，别提多开心了！

到了下午，一阵大风刮来，小蚂蚁觉得大事不妙，通知它们马上紧急迫降。豆大的雨点就落了下来，热气球也被打落到了地上。小蝴蝶急中生智，赶紧把蛋壳翻了过来。它们躲在鸡蛋壳下面，一边看着雨中的美景，一边赞叹：“这美景真是大自然赠予我们的快乐呀！”

天黑了，月亮像香蕉一般挂在天上，一旁的小星星像顽皮的小孩子，眨着明亮的小眼睛。三个小伙伴也困了，它们找来一片树叶，把蛋壳做成了小摇篮，进入了甜甜的梦乡。

老师点评：

这篇习作充满童趣与巧思，展现了吴其妙小朋友天马行空的想象力！文章时间推移清晰，情节衔接自然，读来如一本活泼的连环画。

郑惟尹

一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶在绿油油的草地上散步，它们发现了半个白白的鸡蛋壳。

小蚂蚁用触角敲了敲蛋壳，说：“我们用它做跷跷板吧！”它们把蛋壳倒扣在地上，架上小树枝，一个跷跷板就做成了！毛毛虫和小蚂蚁各坐一边，蝴蝶在空中当裁判，大家玩得不亦乐乎。

过了一会儿，蝴蝶突然指着天上飘过的云朵说：“要是能飞得比云还高那该多好呀！”三个小伙伴把蛋壳翻过来，系上红色口袋，做成了热气球。小蚂蚁和毛毛虫坐上了热气球，乘着风越飞越高，蝴蝶在一旁欢快地伴舞。

午后，忽然刮起了大风，热气球摇摇晃晃落回了草地。这时天空飘来几朵乌云，雨点噼里啪啦地开始往下掉。三个小伙伴赶忙齐心协力把蛋壳翻转过来，用一个木棍支上，做成了一把大雨伞。它们躲在下面听雨点敲打蛋壳的叮咚声，就像在听大自然的音乐会。

夜幕降临，三个小伙伴也玩累了，它们把蛋壳翻转回来做成了蛋壳摇篮。月光透过树梢洒进来，像给蛋壳摇篮撒了一床小星星。三个好朋友依偎着躺在软软的摇篮里，盖上树叶被子，带着甜甜的笑容进入了梦乡。

老师点评：

习作如同一颗晶莹的露珠，闪烁着童心的光芒！情节流畅且充满诗意，文章语言生动，拟人化的雨声音乐会更是童趣盎然。

刘子恺

一天早上，天气晴朗，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起去散步。它们走到一片草地上，发现了半个鸡蛋壳。小蚂蚁灵机一动，说：“旁边正好有一根雪糕棒，我们来做成跷跷板吧。”它们抬来雪糕棒，架在了鸡蛋壳上。毛毛虫和小蚂蚁坐上去，迫不及待地玩了起来。小蝴蝶呢，则在旁边喊加油。

过了一会儿，小蚂蚁和毛毛虫玩腻了，小蝴蝶看到旁边有一个被撕烂了的气球，它灵机一动，说：“把气球拿过来，稍微组装一下，就可以做成热气球了。”它俩听了，二话不说马上开工。不一会儿，一个热气球就组装好了。毛毛虫困惑地说：“组装好了，该怎么玩呢？”小蚂蚁心生一计，说：“毛毛虫，咱俩不会飞，就坐热气球。小蝴蝶会飞，它和热气球比赛，看看谁飞得高！”小蚂蚁的主意得到了大家的赞赏。它们玩了起来，虽然热气球很不稳定——一会儿往左飘，一会儿往右飘，甚至有时还被风吹得往下掉，可这并不影响它们的兴致。

到了下午，天忽然变得阴沉沉的，雷公公敲响了它的大鼓——要下雨了。它们亲手制作的热气球被迫降落，鸡蛋壳完好无损，它们仨也毫发未伤。它们急忙把鸡蛋壳翻过来，躲在下面避雨。

不知不觉，天黑了，雨也停了，月亮爬上了树梢。它们把鸡蛋壳翻转回来，又找来一片树叶当被子，躺在蛋壳床里进入了梦乡，那梦啊，准是又香又甜！

老师点评：

文章充满动态的欢乐，创意新颖又贴近生活，展现了小作者独特的观察力。结尾“又香又甜的梦”如一颗糖果，余味无穷！

施菳霖

春天到了，万物复苏，到处生机勃勃。

一天早上，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶在一片绿油油的草地上散步。走着走着，小蚂蚁看见半个蛋壳，它想：这是小鸡破壳而出留下的吧？它灵机一动想出一个好办法。它叫上毛毛虫，一起找来一根木板架在蛋壳上，一个跷跷板就大功告成了。小蚂蚁和毛毛虫爬上跷跷板，小蚂蚁用力一踩，毛毛虫就被抬了上去。毛毛虫也不甘示弱，使劲一压，跷跷板就一上一下摆动起来。蝴蝶在一旁飞来飞去给它们欢呼，大家玩得不亦乐乎！

过来一会儿，它们玩累了。毛毛虫一拍脑门，想出了一个好办法。它像闪电般找来一个垃圾袋和四根绳子，一会儿功夫一个热气球就做好了。小蚂蚁和毛毛虫爬上热气球，一阵大风吹来，热气球腾空而起，它们顺利地上了天。蝴蝶扇着翅膀，在一旁开心地说：“今天，我当你们的向导吧！”看着美丽的风景，它们觉得心旷神怡。

下午，突然乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点落下来了。蝴蝶看见事情不妙，赶快帮热气球降落。它们把蛋壳倒扣过来，当作雨伞。三个小伙伴躲在蛋壳下面，看着细细柔柔的雨丝，听着滴滴答答的雨声，舒服极了！

晚上，它们玩得筋疲力尽，就把蛋壳翻转回来当作小床，把又长又细的叶子当作毛毯，进入了甜蜜的梦乡。在梦里，它们在蛋壳教室里认认真真的上课呢！

老师点评：

文章像一首春天的童谣，清新又温暖！跷跷板“一上一下摆动”、热气球“像闪电般组装”，动作感十足。结尾的“蛋壳教室梦境”更是充满奇思，令人会心一笑。