不曾忘记，那些被窝里打着手电筒偷看故事的夜晚，那些为书中人物命运揪心落泪的午后，那些仿佛跟着主角一起冒险、心跳加速的瞬间？阅读，曾是我们童年里隐秘而难忘的快乐。如今，我们成了大人，手里牵着小小的孩子，看着他们被五光十色的屏幕包围，心头不免萦绕一个问题：怎样才能让我们的孩子，也品尝到这份纯粹而深刻的阅读之乐？
这快乐，不是任务清单上的一个勾，更不是未来考试分数的冰冷筹码。它是一种心灵的悸动，一种探索的狂喜，一种被故事温柔拥抱的安心。寻找这份快乐，需要我们放下焦虑，蹲下身来，和孩子一起，踏上这场充满惊喜的旅程。
一、撕掉“必须阅读”的标签，快乐解码
我们太习惯把阅读和“有用”捆绑在一起：认字、学知识、懂道理、提高成绩……这些固然是阅读的附加值，但绝不是快乐的起点。当孩子感觉到“看书=学习任务”，快乐就悄悄溜走了。
快乐解码：把“该看书了”换成“哇，我们一起来发现一个有趣的故事吧！” 把“这本书能教你很多道理”换成“猜猜这个小主角遇到了什么麻烦事？” 让阅读的初衷回归好奇与期待本身。允许孩子选择那些看起来“没营养”的漫画、笑话书，甚至是重复读一本翻烂了的绘本——乐趣往往藏在自由选择里。
二、在书页中，挖一个诱读的“快乐巢穴”
阅读需要氛围吗？当然！但不是正襟危坐的书房。一个让孩子感到放松、舒适、随时可以“窝进去”的地方，就是最好的阅读角。
柔软的诱惑：几个蓬松的抱枕，一条温暖的小毯子，一个豆袋沙发，甚至是一个小小的帐篷。让孩子能蜷缩进去，像躲进一个安全的秘密基地。
触手可及的书：把书放在孩子容易看到、拿到的地方。矮矮的书架、敞开的收纳筐、甚至床头、沙发旁。让书本成为生活环境中自然的一部分，而不是锁在柜子里的“贵重物品”。
“请勿打扰”：当孩子沉浸在自己的阅读世界时，尽量不去打断。那份独自探索的专注，本身就是一种深刻的快乐。
三、让书页间传递声音的温度
没有什么比依偎在父母怀里，听着熟悉的声音，走进一个奇幻世界更让孩子感到幸福和安全了。亲子共读，是传递阅读快乐最直接、最温暖的桥梁。
“演”出来，别“念”出来：用夸张的语调、丰富的表情、甚至手舞足蹈！模仿不同角色的声音，制造音效（敲门声、风声、怪物的吼叫），让孩子全身心浸入故事。别怕自己“戏精上身”，孩子最爱看这个！
停下来，聊一聊：别急着翻页。“咦，你觉得小兔子现在是什么心情？”“猜猜看，接下来会发生什么？”“如果是你，你会怎么做？” 把阅读变成一场你和孩子之间的探险对话。没有标准答案，只有天马行空的想象和思维的交锋。
尊重重复：孩子要求一遍又一遍地读同一本书？别烦恼！这是他们确认安全感、熟悉语言节奏、享受掌控感的方式。每一次重复，都可能发现新的细节，带来新的快乐。
随时随地读：不必拘泥于睡前。等车时、排队时、野餐的草地上、甚至泡澡时（用防水书！），抓住零碎的时间，随时随地开启一个小故事。
四、让文字“活”起来，从书页跃入生活
阅读的快乐，不应只停留在纸张上。把它延伸、拓展到现实生活中，快乐会加倍放大，让孩子真切感受到故事与生活的奇妙连接。
家庭小剧场：读完《好饿的毛毛虫》，和孩子一起用旧袜子做个毛毛虫玩偶；读完关于恐龙的书，来一场“恐龙大游行”，学恐龙走路、吼叫；读完《小红帽》，披上红斗篷，挎上小篮子，演一场家庭小剧场。
故事里的手工坊：根据绘本内容做手工。折一只《纸袋公主》里的纸袋龙，画一幅《野兽国》里的野兽面具，用黏土捏出《猜猜我有多爱你》里的大兔子和小兔子。
跟着书本去“旅行”：读了关于海洋的书，就去水族馆看看真实的鱼；读了关于昆虫的书，就去公园里寻找蚂蚁和瓢虫；读了关于节日的书，就一起动手制作相关的食物或装饰。让书成为认识世界的一扇窗！在现实生活中寻找书中出现的事物。“看！这朵花像不像小熊维尼的蜜罐花？”“那只小狗好像《汪汪队》里的阿奇！” 建立书本与现实的联结，让孩子发现阅读无处不在。
五、尊重孩子的“阅读胃口”，还给孩子快乐选择权
每个孩子都是独特的个体，他们的阅读口味也千差万别。强迫孩子读“经典名著”，可能适得其反。
逛书店/图书馆像逛游乐场：定期带孩子去书店或图书馆，让他们自由地浏览、触摸、翻阅。观察他们对什么封面、什么主题的书眼睛发亮。
接纳一切“合法”读物：科普漫画、搞笑故事、迷宫书、贴纸书、甚至说明书、广告册……只要内容健康无害，不必干涉。阅读的乐趣往往始于最意想不到的地方。一本关于汽车的画册，可能点燃他对机械的兴趣；一本笑话集，可能让他爱上语言的幽默。
系列书的魔力：孩子一旦喜欢上一个角色或一个系列，会渴望读完所有相关书籍。这种“追剧”般的热情，是培养阅读习惯的巨大动力。别拦着，满足他！
“听”书也是读书：优质的音频故事（广播剧、有声书）同样是宝贵的阅读体验。尤其是在旅途中、睡前，或是孩子眼睛累了的时候，用耳朵“阅读”，别有一番风味。
六、做孩子身边那个“爱读书的大人”
孩子是天生的模仿者。他们看到什么，就会学什么。如果我们自己整天刷手机、看电视，却要求孩子热爱阅读，效果可想而知。
让孩子看到你读书的样子：在沙发上、在餐桌旁、在阳台上，哪怕只是短暂的十分钟。让孩子知道，阅读是爸爸妈妈生活中自然而然、并且享受的一部分。
分享你的阅读快乐： “哇，妈妈今天看的这本书里讲了一个特别有意思的事情……” “爸爸小时候也特别喜欢看这种探险故事……” 把你阅读时的惊喜、感动、思考，自然地分享给孩子。
打造家庭“阅读仪式感”：可以是一周一次的“家庭阅读夜”（大家都放下电子产品，各自安静阅读或轮流朗读），也可以是晚饭后固定的“故事时间”。让阅读成为家庭生活中温暖而有期待的环节。
七、耐心守候，静待花开——快乐需要时间沉淀
阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成，绝非一日之功。它像一颗种子，需要适宜的温度、水分、阳光，然后静静地等待它破土而出，舒展枝叶。
放下功利心：不要每天追问“今天认了几个字？”“这本书讲了个什么道理？” 享受过程本身，享受当下的亲子时光。快乐积累到一定程度，那些“附加值”自然会显现。
关注微小的火花：当孩子主动拿起一本书，当他模仿故事里的情节，当他因为某个情节咯咯笑或皱起眉头，当他要求“再讲一遍”……这些都是快乐的小火花，值得被看见、被鼓励。一句“哇，你发现这个故事这么有趣啊！” 胜过一百句“你真棒”。
相信阅读的力量：即使暂时看不到“效果”，也要相信那些读过的故事、听过的语言、感受过的情感，如同涓涓细流，终将汇入孩子心灵的海洋，滋养他的想象力、共情力、思考力和面对未来的勇气。这份内在的丰盈，本身就是最大的快乐和财富！
寻找读书的快乐，本质上，是寻找一种与自我、与世界深度联结的方式。当我们牵着孩子的手，一起翻开书页，邀请他们进入一个无限宽广的宇宙。在这个宇宙里，他们可以成为任何人，可以去往任何地方，可以经历任何冒险，可以体会任何情感。这份自由、想象、共鸣所带来的纯粹的、不掺杂质的喜悦，就是阅读最本真、最珍贵的快乐。
这份快乐，它像书页间散落的点点星光，照亮孩子好奇的双眼，也温暖着我们陪伴的旅程。别急着赶路，别执着于终点。蹲下来，慢下来，和孩子一起，去发现书页间跳跃的星光，去感受那份阅读的专属快乐吧。当孩子眼中闪烁着被故事点亮的光芒时，你会知道，你们已经抵达那个最美好的阅读星球。
永嘉县实验小学 金凤珠
网友评论:
