明星学校｜温州市南浦实验中学附小 “松果诗社”

月的被单

五（2）班 孙时中

夜，来了。

一切事物都镶上了

一圈黑边。

云也被捣蛋的黑夜

染成了黑色的被单，

慢慢将月亮遮住。

而清光却更加突出了。

家的方向

五（2）班 孙时中

夜静了，

只有月光照在路上，

只有风吹过

挂在树梢的月亮。

路过的人听见猫叫声，

就像听见家人的呼唤。

风和流星

四（3）班 何宣锐

风和流星，

互相追跑着。

流星一下子就超过了风，

风说：

“喂！等等我！

快跑不动了！”

流星不理会风，

“唰”一下

消失在世界尽头。

夜晚

三（5）班 陈欣瑶

夜晚，

人静了，风静了。

只剩一大片雪，

躺在冰凉的地上，

悄悄地睡着了。

流星

四（1）班 姜淦

星星睡着了，

云朵却睡不着，

于是一翻身，

把星星挤下了床。

星星一飞落，

就变成了流星。

孤舟与桨

五（2）班 刘煜

这夜，

桨一划一推，

把孤舟推向河岸。

靠岸的孤舟，

终于不用在夜里漂泊了。

星星和月亮

五（3）班 林佑怡

晚上，

顽皮的星星，

在天上蹦来蹦去，

像个淘气的娃娃。

月亮被吵得睡不着，

看着孤独的街道，

只想早点入睡。

夜晚

五（3）班 林佑怡

这夜，

只有一颗

孤零零的星，

给小路照路。

路灯像是

昏昏欲睡的人，

孤独地靠着。

星座与我

三（3）班 林以轩

深夜，

路上变得寂静。

我抬头看着银河，

银河里的星座看着我。

一群星星围着我，

想把我背在它们背上，

告诉我它们的故事。

我真想留住它们，

可惜时间不同意。

天黑了

三（4）班 陈祎甜

天黑了，

星星和月亮跑出来了。

小猫正在回家的路上，

月亮跑来指路，

星星却跟丢了。

云和星星

三（4）班 陈祎甜

云和星星玩游戏。

星星跑，云来追。

人们说：

“我们见不到

晚上的星星了！”

云听了后，

玩得更起劲了，

星星躲在云的后面，

一直没有出来。

老师点评：

这组以夜色为主题的小诗，以巧妙的联想和丰富的想象，写出了对夜晚的独特感受。短短的小诗，富有意境美、节奏感、故事感，都闪烁着清亮的光芒。孩子们用诗意的望远镜，将银河星座幻化成会讲故事的精灵，让流星的轨迹化作云朵被窝里的调皮嬉戏。在月亮为迷途小猫点亮的路灯下，在桨橹与孤舟的温柔私语中，黑夜褪去神秘面纱，化作充满生命力的可爱又神奇的童话剧场。

三年级的孩子们已然懂得捕捉光影的魔法——陈祎甜笔下，走失的星星是夜空撒落的银纽扣；林以轩的眼中，翻涌的星群正背着童梦飞行。四年级的孩子开始编织戏剧性场景，姜淦让云朵与星星演绎一段奇妙的童话故事，何宣锐则赋予流星超越风的竞速快感。五年级学生展现出更细腻的情感投射，刘煜的孤舟泊岸是游子归乡的隐喻，孙时中被月光穿透的“云被单”呈现出印象派画作的光影层次，林佑怡的孤星与路灯则构成了冷暖交织的夜之独白。

这些可爱的儿童诗像星星糖罐里珍藏的梦境碎片，既有“路灯困倦地靠着”这般灵动的通感，也不乏“雪悄悄睡着”的静谧之美。当成人们繁忙到无暇品味夜色之时，孩子们却用诗行证明：每个黑暗的褶皱里，都藏着一双发光的眼睛。

指导老师：陈德清