幸福盲盒、小游戏大智慧、公益心理咨询……温州中小学心理健康教育玩出新花样

一、活动主题

家校社协同，用心赋能每一个孩子健康成长

二、参加对象

全市中小学师生和家长

三、活动时间

2025年4月

四、活动安排

（一）推进校园心理健康“家校社”联动

各地各校要聚焦教联体工作理念，扎实推进“家校社”协同育人工作，开展面向全校师生和家长的“六个一”活动，即：1.开展一次“家校社协同，用心赋能每一个孩子健康成长”校园心理健康主题活动；2.通过学校公众号推送2025年“温心有约”在线公益课程和温州市校外学生心理咨询服务站点等资讯；3.召开一次学生心理健康状况分析研判专题会；4.每班开展一次“生命教育”主题班会课；5.为全体教师开展一次“减压·赋能·前行”舒心解压活动；6.为家长开展一次“读懂孩子，从心开始”家庭教育指导活动。

（二）开展心理健康评比类项目

活动一：开展“阳光少年说”短视频评比活动。引导学生围绕日常生活，讲述自己的成长感悟，宣传积极调节心理状态的方法和心理健康科普知识，突出珍爱生命、热爱生活的人生态度，传递新时代阳光少年的精神面貌。

活动二：开展“幸福盲盒”心理主题海报评比活动。引导学生从学习生活、家庭关系、社会交往等不同角度，挖掘与幸福相关的元素，表达对幸福的理解、追求以及对幸福可能带来的各种“惊喜”的想象，发现生活中的美好，从而激发青少年学生对幸福生活的向往。

活动三：开展“小游戏大智慧”心理游戏评比活动。以小学、初中、高中（含职高）的学生作为授课对象，设计适合不同年段学生参与的心理游戏，让学生在游戏体验中爱笑、会玩，提升学生的积极心理品质。

活动四：“温心健康”行动典型工作案例评比。各地各校要梳理温心健康工程推进过程中取得成效的典型经验，以积极心理学为引领，强化全员、全程、全方位心育，以区域、学校、班主任、心理教师、学科老师等不同视角，聚焦“基层闭环管理”“导师团制度”“心理副校长”“心理危机干预”“心育课程”“心育与学科活动融合”“家校医社协同育人”等主题，提炼典型工作案例。

（三）开展心理健康服务类项目

项目一：开展“家有儿女”家长心育能力提升活动。持续充实《3+N家长心理必修课》等内容，在国际家庭教育日推送《用心养娃36招》短视频课程（详见“温州教育发布”视频号）。

项目二：公益心理咨询服务。通过“温心有约”小程序、温州市青少年活动中心（心乐园）或各县（市、区）学生心理辅导中心预约公益心理咨询服务。

项目三：心理游园活动。5月25日将面向全市中小学生开展心理游园活动，届时，请关注温州市青少年活动中心和温州心乐园公众号。

项目四：助力中高考活动。联合团市委，通过“青春温州”或温州心乐园公众号公布活动详情。 

来源/温州教育发布

审核/吕进科