温州市第三中学：以“三趣融合”构筑核心价值观之魂

设立校体育节、校艺术节、校科技节，开展“志趣课程”，组织传统文化和节气、节日、纪念日教育……作为一所底蕴深厚的老校，温州市第三中学（以下简称温三中）通过开展丰富多彩的活动，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根。据悉，该校的做法得到了温州市教育局的认可，荣获了“温州市第四批中小学价值观教育基地学校”的称号。

该校为何能获此殊荣？又有哪些特色？走进温三中，寻找“价值观教育基地学校”的成长路径。

据了解，温三中创办于1954年，首任校长郭绍震是一位学识渊博，富有创见的民主人士。经过七十余载的发展，如今该校已成为一所布局合理，设施先进齐全的现代化学校。

“我们始终将学生思想政治工作摆在突出位置，结合学校的办学特色与优势，通过顶层设计，打造了‘三趣融合育人’知行德育课程体系。”温三中相关负责人介绍。

目标已定，为让顶层设计从“纸上”落到“地上”，形成了“全员育人，全程育人、全方位育人”德育长效机制及工作新格局，近年来，学校通过“三步走”，构筑校园核心价值观之魂。

“一步走”——以核心价值观为中心引领学习“志趣发展”。据了解，温三中围绕人文底蕴、学会学习两个基本点，在晨会、班会、团课等课程中融入社会主义核心价值观体系教育，培养学生的社会责任感，树立远大志向和理想。

以晨会课程点燃青春梦想为例，学校通过演讲、群诵、合唱、三句半等喜闻乐见的艺术形式，学习“社会主义核心价值观”的内容，受到了学生们的欢迎。如在九月份，召开《纪念“九一八”事变，勿忘国耻》主题晨会培养浓浓的爱国之情；在十月份，召开《好好学习，天天向上》主题晨会，努力营造积极向上、你追我赶的学习氛围；在十一月份，召开《自信阳光，诚信考试》主题晨会，助力学生在学习和交流过程中，明辨是非，实现教育学生的目的。

“二步走”——以核心价值观为中心开展动手“乐趣活动”。学校围绕实践创新、科学精神两个基本点，科学地设计与安排形式多样的科、体、艺等活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

“科技创新竞赛”“魔方挑战赛”“自制潜水器”“木桥承重”“科技幻想画”科技节……温三中通过举办不同形式的活动，培养学生的创新意识和实践能力，助力提升学生的科学素养。

同时，为了让学生走向大自然，走到阳光下，学校聚焦学生“体美劳”教育，以现有的跑操大课间模式为依托，设置了跑操、球类和专项素质练习30分钟的大课间活动时间，让每位学生更多地参与大到体育活动中来。

“三步走”——以核心价值观为中心开设生活“情趣场景”。该校围绕健康生活和责任担当，开展“知行讲坛”榜样课程、“走进高中”生涯课程、“放眼世界”国际游学课等，增强社会责任感和国家认同感。

其中，“知行讲坛”榜样课程开展了“团员和青年主题教育活动”“红领巾开学第一课”“三月的学习雷锋精神的讲座”等，让中华优秀传统文化浸润学生的心灵，助力他们树立正确的集体主义观念，“护苗”成长。

“这样的课程很有趣，让我们在轻松的环境中构筑社会主义核心价值观。”一位学生表示。

不仅如此，为提升学生审美，该校还举办了午间秀场，举办了一系列既富教育意义又充满娱乐精神的活动。这些秀场涵盖了传统节日庆祝、安全教育、健康卫生知识普及等多样化的主题内容，不仅为学生提供了展示个人才艺的平台，同时也成为他们学习知识、扩展视野、陶冶情操的重要途径，如今该秀场已成为校园文化的一张闪亮名片。

走进温三中，扑面而来的社会主义核心价值观教育融进了校园的每一个角落，形成了有生长性、存在感和学习力的校园文化。不仅如此，该校还布局为“一园，二能，三室，四馆，五廊”，打造“学与做”科技特色项目，建设了温州市首个“学与做”校园科技探究馆。

据悉，仅2023年，该校就有70人次获得市级以上荣誉、207人次获得区级以上荣誉、3128人次登上学校领奖台。“我们致力让孩子们在‘学与做’中，提升他们的视野和综合能力。”该校相关负责人说。

在成长的路上，该校稳步前进，近年来取得了卓著的办学成效，荣获了全国百强特色学校、浙江省现代化学校、浙江省数字校园示范学校、浙江省教师发展学校等级评估优秀单位、浙江省首批中小学亲子辅导示范校、浙江省STEM教育与项目化学习基地学校、浙江省中小学劳动实践教育项目试点学校等荣誉。

“我们希望通过以“三趣融合”的教育形式，引导每一个孩子构筑核心价值观，铸就美好人生。”温三中相关负责人表示，下一步，学校将持续推进社会主义核心价值观教育融入课堂教学、社会实践、校园文化建设和学校管理的全过程，进一步打开了立德树人的德育新局面，让全体学生实现“做中学，学而知，知而行”。

通讯员 方玉叶

编辑 毛毛

审核 宁宁