永嘉县瓯北第五小学:让每一个孩子魅力四射

2023-02-27 15:59 掌上温州客户端 阅读数:32121

永嘉县瓯北第五小学(下称瓯北第五小学)始建于1947年,前身是 “礁头小学”,1992年迁址瓯北镇和一村,并更名为“永嘉县瓯北镇第五小学”,2010年又因行政区域划分调整,改名为“永嘉县瓯北第五小学”。办学七十余年的瓯北第五小学,取得了骄人的成绩。2022年,学校获评浙江省现代化学校。

“阳光”中透着清新雅致,人文气息融入现代化建筑

永嘉县瓯北第五小学属于现代化农村小学,学校总占地面积28892.59平方米,总建筑面积13102.48平方米,现有34个教学班,1525名学生,83名教师。

校园场地宽阔,视觉明亮,教学、运动、综合、景观区域分明,设施齐备,从师生需求到学校发展,结合现有建筑布局特色,整体规划开放性空间,将文化气息及人文底蕴自然地融入环境之中,为师生创造美丽、温馨、和谐、开放的阳光空间。

学校现代化设施设备规划前置,走向前沿。科技楼、体育馆、阅读馆等建筑设计合理,为学校教育教学、文化生态和课程的落实提供了多元化场景,丰富了学习内容和方式,使得课程活动化、多样化和个性化,满足不同学习需求。多功能科技楼,使用面积2400平方米,按功能区域分为人工智能展示室、编程室、手工坊(航模室)等,设计新型,布局合理,富有现代气息;学校体育场馆3300平方米,配备篮球馆、跆拳道馆、乒乓球馆、舞蹈形体馆、安全体验馆(风雨操场),配有篮球场、独立足球场和200米环形田径场;阅读型综合场馆567平方米,着力打造复合型阅读和学习空间,支持阅读、讲座、教学、交流等更多学习方式的开展,充满学习性、体验性、生活性、科技性,成为学校反映教育理念的核心体验区。为凸显学校办学特色,着力培养学生个性特长,打造劳动基地,开辟劳动农场,学校获评温州市劳动教育示范校。

基础课+拓展课+特色课,多维度打造“阳光教育”

为了全面落实“让每一缕阳光魅力四射”的办学理念,实现每一个孩子的个性化成长,凸显课程特色,形成课程品牌,构建“二级五类II维度”课程体系。“二级”是指基础性课程与拓展性课程两个类别,“五类”是指围绕我校阳光教育“明、清、暖、活”人格四要素,构建五大类别课程群:“元阳课程群、初阳课程群,正阳课程群,骄阳课程群、夕阳课程群”。“II维度”是指普通课程和特色课程,特色课程的开发旨在初步构架适合学校未来发展的、着力培养学生个性特长,实现学生有特长、学校有特色的有鲜明特征的课程体系。

特色课程是培育有特长、有特点、有特色的定制课程,重视特殊儿童和“资优儿童”的个性化成长。包括科学探索、体育劳动、语言阅读、艺术审美等,融入机体机能、精神运动、认知、健康和情感教育。学校重视在团队运动和比赛中培育学子的阳光品质。学校研发的特色体育课程“动感拾足”有12门必选修课,每学期的体育课都由一些当季项目(田径、篮球、足球、律动操、跑操)和一些次要项目(跃动足球、炫动篮球、闪动轮滑、脉动跆拳道)共同组成。近年来,特色体育课程收获累累,全国青少年足球特色学校、温州市首批中小学体育大课间特色学校等。

此外,学校积极进行跨学科、综合化课程探索,培养学生创新精神和实践能力。其中有结合本土和学校资源开发的《楠溪.味道》、《四时田园》、《红色研学》等综合实践课程,也有探索创新的Scratch编程、创客实践及乐高机器人课程等。

师生评价体系不同,记录成长轨迹

在阳光教育思想下,提炼“向阳而生,逐光而行”的德育理念,构建德育体系,研发和实施“五彩德育”课程:红色拾散、绿色生态、灰色空间、金色家园、紫色文脉五大内容。在实施中,形成了特色鲜明、富有成效的成果,达到了德智体美劳全面发展的育人目标。

教师也实施专属的评价体系,以年级组、学科组组成不同层次的教师专业成长共同体,积极开展形式多样的同伴互助活动,引领教师把课题研究和日常教学结合起来,边学习边研究,边研究边实践。坚持“分类培养,分层评价,分步提高”的教师成长思路,依托学校“阳光教师工作室”,以老带新,推进新教师、中青年教师和骨干教师梯队培养工程,使不同层次的教师都有新的提高,实现不同层次教师的联动发展,全面提升教师队伍的整体素质。

特色教育,五育并举

学校坚持‘五育’并举,跨越“五育”边界,走向 “五育融合”,以特色活动反哺“阳光课程”。每年开展6大传统节日教育活动、6大主题节庆日主题教育活动、10大重要纪念日主题实践活动、12个主题日教育活动。

做好书香校园建设,打造“拾光阅读课程”,提托社团开展“爱阅读”活动,打造阅读共同体,学科课程融入了传统特色的素养培育,如语文学科中的“经典诵读”、“1+X”联读,以及校本教材《金色阅读》等;低段识字单元融入大量的本土文化教育,获评温州市爱阅读榜样社团、温州市终身学习品牌项目。积极落实“拾慧课程群”,升级科技领航特色项目,在传统航空航天航海项目上,打造编程、机器人、创客等课程,实现迭代更新。凸显“动感拾足课程”之体艺融合特色项目,借助体育大课间、校园艺术节、校园足球赛、篮球赛等大型赛事,积极鼓励学生大面积参与体艺类活动,促进学生艺术和性发展。

(以上图片来源于:永嘉县瓯北第五小学)

在校领导的带领下,全校师生共同努力,学校各项工作取得了显著的成绩。先后荣获“全国校园足球特色学校”、“浙江省现代化学校”“温州市航空航模实践基地”、“温州市科普特色学校”、“温州市书香校园”、“温州市劳动教育示范学校”、“温州市绿色学校”、“温州市引领型清廉学校”、“温州市100党建亮点品牌创建学校”等。

通讯员 方永丽

编辑 毛毛

审核 宁宁


打开掌上温州APP阅读全文

网友评论: