民声上两会 | 市政协委员林宇：提升青少年媒介素养，当好未来温州“世界公民”

当代中国比任何时刻都接近世界舞台的中央，中国未来的主人翁们必将以“世界公民”的定位和视角参与全球社会治理。而媒介素养，是“世界公民”的必修课。

近年来，我市新闻媒体通过培育学生记者、策划采访活动、举办新闻大赛等方式，着力提升青少年媒介素养，取得了一定成效。不过，身为市政协委员，温州日报报业集团副社长、温州晚报总编辑林宇也关注到了其中存在的问题，特别是需要加强的方面，如重理论轻体验、重校内轻校外、重城市轻乡村等。为破解上述难题，他在今年提交的相关提案中提出三点建议：

第一，明确顶层设计，强化系统集成。建议我市教育部门要加强顶层设计，在全面摸底、充分调研的基础上，编制媒介素养教育实施方案，制定合理的媒介素养教育标准，包括媒介素养教育内容、媒介素养教育方法、媒介素养教育途径、媒介素养反馈路径等，各校严格按照标准进行媒介素养教育；建立完善且科学的媒介素养教育督促和管理体制，在人力、物力、财力上提供全方位保障。

第二，推动媒校合作，绽放城市品牌。建议市教育部门和学校加强同市级媒体等专业机构合作，共建温州青少年媒介素养教育基地，联合开发具有温州特色的全媒体地方(校本)课程、媒介素养教育专家库、热点事件校园新闻发布会、创业楷模游戏等。其中，媒体应注重公益属性，与学校共同创建素养教育基地，逐步推广有效经验；学校应重视媒介素养教育课程的师资建设，引进专业教师；聘请新闻媒体设计特色培训，开展师资辅导。

第三，融入美学生态，体验数字媒介。借鉴上海、北京、苏州等城市探索举办“美术馆里的美术课”“主播云游博物馆”等活动经验，依托博物馆、艺术馆、美术馆的丰富场馆展项资源，通过观摩场馆资源、参与新闻主播以及数字媒介设计等形式，培训一批青少年志愿者；在数字媒介场景建设上，让“未来公民”在数字文化破圈中发挥主人翁意识，推出数字化产品，描绘数字化地图，优化数字媒介体验等，让媒介素养培育提升有机融入美育生态。

2023年2月9日温州都市报06版版面截图

温都记者 杨晓宴

编辑 孙立彭

审核 李雪锋 王蓓