校园乐团“天花板” 看他们怎么练出“好声音”

编者按：本期展示的社团是温二中海坛男声合唱团和温州市城南小学民乐团。有兴趣的学校可加“温都教育周刊”微信公众号(wendujiaoyu2018)，向本报自荐或推荐优秀社团。

温二中

玩转变声期的艺术：听海坛男声回声嘹亮

温二中海坛男声合唱团是国内为数不多的一支初中纯男声合唱团，是近年来活跃在国内外合唱舞台上的一支优秀合唱团队。十几年来，该合唱团团员多次出征国际、国内的各级别赛事，斩获大量荣誉，专家评委评价其是“国内青少年变声期男声合唱的典范”，荣获“全国优秀合唱团”称号。

合唱团艺术总监、常任指挥孙茴老师介绍：“只要有好的嗓音条件，通过科学的歌唱方法，每个孩子的天赋都会被激发出来。”2005年，孙茴发现国内在初中阶段只有女声合唱，“国外男生变声期的合唱非常优秀，别人能做到的事情，我们也能做到。”她下定决心要组建初中男声合唱团。“我发现初中男生虽然处在变声期，声音却很有特点，运用合理的声部安排和有针对性的发声方法，能唱出意想不到的效果。”在各级领导的支持下，她创新地采用初中男生变声期的声乐教学方式，科学地运用国内外先进的变声期男声合唱技术，打破初中男生正处在变声期嗓音不适合唱歌的状况，组建了当时国内唯一的初中男声合唱团——温二中海坛男声合唱团。

孙茴带领团员们利用大量的业余时间进行学习和排练，并且编写了大量关于初中男生变声期合唱的科研论文。十多年来，该合唱团的成员们换了一批又一批，但是他们像一个默契十足的“大家庭”，在“孙茴妈妈”的带领下，经历着课堂以外的实践。日积跬步，终至千里， 温二中海坛男声合唱团迎来了累累硕果，曾获得从温州市一等奖、浙江省一等奖到全国一等奖和世界金奖的所有级别合唱赛事的最高奖，人民音乐出版社邀请他们录制了新版的高中音乐教材配套音响资料。

温州市城南小学

发掘艺术细胞，小学也有民乐盛宴

温州市城南小学民乐团创建于2003年，是对小学生进行民乐教育的社团。该乐团多次参加国内外各级别赛事，斩获大量荣誉，同时获得浙江省民族民间乐团“优秀团队”等荣誉称号，城南小学也因此获评“浙江省首批艺术特色学校”和“全国第二批中小学中华文化艺术传承学校”。该团旨在以社团融合校园文化和艺术课程，以美育人、以文化人，拓宽学生艺术文化视野，增强文化自信心。

目前，民乐团由250多名学生和2名负责社团的在编教师组成。在乐团管理上，汇聚多方力量，借力共建。通过教师考勤打卡、学生练习打卡、学生排练反馈提升教与学的品质，结合学校六艺评价体系，通过学与评的集合促进团员的发展。开展家长义工活动增强家长主人翁意识，同时集合外聘艺术导师编排特色组合节目，构建形成社团多样化发展;在团队培养上，重视年级梯队建设，按正规专业编制设计专业课程，按年级组建合奏队伍。在学生升入四年级时开始组建年级合奏队伍，每年使社团保持三个合奏梯队;在乐团建设上，塑造社团的特色文化，从学生能力出发，在合奏选取中寻找特色，在编排形式上探索创新，团队水平不断提升，让学校艺术教育呈现新样态。

为进一步发展民乐艺术教育，2013年11月，学校抓住百年校庆的契机，率先对基础课程中的音乐学科做了校本化开发，建构了以“民乐”为核心的音乐课程群落。2014年以课题《民乐校本课程的开发与实践》为依托，学校在城南校区二年级段整合音乐课时间，开设了普惠性拓展课程——笛子，实现从精英到普惠的课程探索。为丰富民乐普惠课程内容，2015年9月开始，该校利用拓展课时间还陆续开设阮咸、小鼓等自主选修课程，让孩子感受优秀的民族器乐作品的魅力，提高学习兴趣和能力。

温都记者 叶锋 实习生 李露露

编辑 金晖

审核 李跃