“迈向强国新征程·军民共筑强军梦” 温州市国教办邀你参加全民国防教育日国防知识有奖竞答活动(二、国防教育篇)

2021-09-14 11:16 掌上温州客户端 阅读数:10439

今年9月18日是我国第二十一个全民国防教育日,教育日所在周为浙江省第10个国防教育周。为切实增强全民国防观念,深入推进我市国防教育工作,进一步营造全市关心国防、支持国防、参与国防、建设国防的浓厚气氛。温州市国防教育办公室联合温州都市报开展主题为“迈向强国新征程·军民共筑强军梦”全民国防教育日国防知识有奖竞答活动。

“迈向强国新征程·军民共筑强军梦”全民国防教育日国防知识有奖竞答活动将在9月13日、9月14日、9月15日、9月16日、9月17日、9月18日、9月19日在温州都市报掌上温州发布共计7篇关于全民国防教育日以及国防知识的科普文章,并在9月19日最后一期中发布答题链接,答题时间为当天上午10点至奖品发完之时(9月20日零时)为止,答对所有10道题的读者才可参与抽奖,每位读者有3次答题机会,一次抽奖机会。此次活动准备了1000份价值20元的一鸣电子兑换券。所有题目均来自活动发布在掌上温州的科普文章。感谢浙江一鸣食品股份有限公司对本活动的大力支持。

开展国防教育的作用和意义

国防教育是指国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆和分裂,保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益,对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的一种社会活动,是国防建设的重要组成部分。

国家通过开展国防教育,使全体公民增强国防观念、强化忧患意识、掌握国防知识、提高国防技能、发扬爱国主义精神,依法履行国防义务。

国防教育是建设和巩固国防的重要基础,是增强民族凝聚力、社会向心力、提高全民素质的重要途径,事关民族兴衰,是国家长期性、战略性、基础性任务。

虽然身处和平年代,但心中不能没有狼烟。国民心底的国防意识和参与国防的热情,需要靠国防教育去唤醒。

国防教育就是往全国人民的心灵里注入国防精神、骨子里注入国防文化、脑海里注入国防知识、肌体里注入国防活力、意识里注入国防责任。在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”进程中,全民国防教育肩负着塑造中国精神、凝聚中国力量的历史使命,意义重大。

那么该如何开展国防教育?国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针,遵循以下原则:

(一)经常教育与集中教育相结合。通过媒体宣传、活动培养、典型推动、文艺熏陶、环境渲染等途径,进行长期不懈、形式多样、生动活泼的国防教育,将教育融入公民日常的工作、学习、生活之中;利用全民国防教育日和其他重大节日、纪念日,征兵、民兵和预备役人员集训、人民防空教育培训、学生军训和少年军校活动等时机,有组织、有计划地开展国防教育。

(二)普及教育与重点教育相结合。坚持面向社会,面向全体公民,着眼国防建设现实需要与未来发展,突出领导干部、青少年和民兵、预备役人员,使国防教育既覆盖全民,又重点推进。

(三)理论教育与行为教育相结合。通过学习国防理论、普及国防知识等,引导公民认清建设巩固国防和强大军队的重要性,树立维护国家主权、安全和发展利益,富国和强军相统一,军民融合式发展等现代国防观念;通过组织军事技能培训,体验军事生活,参与国防建设实践,开展拥军优属、拥政爱民等活动,增强公民履行国防义务的意识和能力,把在国防教育中激发出的爱国热情转化为保卫祖国、建设祖国的实际行动。

哪些人需要接受国防教育?《中华人民共和国国防教育法》第5条规定:中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务,普及和加强国防教育是全社会的共同责任。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织以及基层群众性自治组织,都应当根据各自实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。

国防教育的对象根据公民不同职业、社会分工,分为各级领导干部和党政机关其他工作人员,学生,民兵、预备役人员,工人,农民和其他社会人员,以及中国人民解放军、中国人民武装警察部队官兵等类别。其中,领导干部和青少年学生是重点。

国防教育有哪些具体内容?

(一)国防理论。学习马克思列宁主义军事理论、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设思想、习近平关于国防和军队建设重要论述;学习我国国防政策和军事战略,了解国防建设、军事斗争特别是信息化战争的理论,提高国防理论素养。

(二)国防知识。学习国家领土、领海、领空以及海洋权益知识,学习信息化战争知识、军事高科技知识、国防经济知识,了解人民军队的性质、宗旨和任务,了解我国的国防领导体制、武装力量体制、兵役制度和国防动员体制,掌握基本的国防常识。

(三)国防历史。学习我国国防与战争历史,进行爱国主义、集体主义、革命英雄主义教育,加强党史国史军史教育,着重了解中华民族为国家统一、独立、富强而浴血奋战的历程,了解中国共产党领导全国人民和人民军队在中国革命、建设和改革各个历史阶段建立的功勋,了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光辉事迹,激发爱国之心、报国之志。

(四)国防法规。学习宪法有关条款,学习国防法、兵役法、国防动员法、国防教育法、军事设施保护法、人民防空法等法律法规,明确国防义务与权利,增强履行国防职责、关心支持国防和军队建设的责任感、使命感。

(五)国防形势与任务。针对国际国内环境的发展变化,开展国家安全形势教育,引导公民认清国家安全面临的现实挑战和潜在威胁,了解世界新军事革命的发展态势,了解我国国防和军队建设的使命任务,增强国家安全意识、忧患意识和危机意识,大力支持国防和军队现代化建设。

(六)国防技能。组织开展学生军训和群众性的国防体育活动,了解掌握防空袭、核化生武器防护、战场救护、轻武器使用、单兵和分队战术技术等军事技能,强健体魄,磨练意志,提高参与保卫国家的基本能力。

温都记者 陈伟

审核 王金杰

监制 黄小玲


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