让更多孩子在家门口上“名校” ——专访永嘉县崇德实验学校总校长徐李勇

人物名片

徐李勇，永嘉县崇德实验学校总校长，台州睿达实验学校总校长、桥头博文实验学校校长，温州市民办教育协会副会长，曾获得首届全国优秀民办教师、温州市民办学校优秀校长、杭州市教坛新秀、杭州市轻负担、高质量优秀教师、拱墅区教坛新秀、拱墅区优秀教研组长、拱墅区“红石”优秀教师奖，多次荣获拱墅区优秀教师、优秀班主任，所带的班级四次被评为拱墅区先进班级，四次杭州市先进班级。

学校简介

永嘉县崇德实验学校创办于2013年9月，是九年一贯制寄宿制民办学校，是温州市第一批签约建设的十所民办学校之一，是永嘉县重点招商引资项目。

学校师资力量雄厚，现有191位专任教师。省、市、县“三坛”教师、优秀教师、名师、师德楷模、教改之星等荣誉称号共41人，其中特级教师1人，全国民办优秀教师1人，徐李勇校长被评为温州市民办学校优秀校长，省优秀教师1人，市名师4人，省市教坛新秀8人。

五年来，学校学生在各级各类竞赛中成绩优异，1500多人次荣获全国、省、市、县个人奖。

五年来，中考、期末统考成绩喜人，2016年首届毕业生4个班级219人，参加浙江省一级重点中学温州中学录取7人和永嘉中学提前招录取30人，中考总上普高线217人，其中上重点高中116人。2019届毕业生401人，上重点高中212人，其余全部上普通高中。2020届毕业学生被温州中学提前录取6+1人（全县19人），知临学校17人，温二高21人等，总上提前批52人；永嘉中学130人，翔宇中学200人，温州大学学前教育9人，上重点高中391人；上普通高中263人；总上654人（总上线率98.5%）。2016、2017、2018、2019、2020连续五年，学校参加永嘉县期末统考统批各科“三分四率”成绩均为全县排名第一。

这段时间，永嘉县崇德实验学校的徐李勇总校长刚刚和台州睿达实验学校达成合作事项，并出任总校长。在这之前，崇德已经与永嘉博文实验学校合作，成立了崇德实验学校桥头分校。

崇德，这所2020年中考成绩在永嘉县一骑当先的民办初中，开始了它集团化办学的新征程。而对于总校长徐李勇来说，这是把崇德“德育”的理念传达到更多学校、传递到更多老师心里，让更多孩子在家门口上好的学校、上“名校”。

“好像刚刚还在为这所全新的学校谋篇开局，不过一转身，崇德已经成了温州学子和家长们手里的香饽饽了。”徐李勇笑着说。崇德实验学校2020年初中招生报名人数高达2359人，是温州市报名人数第二多的学校。而徐李勇笑称的“一转身”，却远不是他口中那样的轻描淡写。

耀眼的成绩背后

他坚持培养学生的行为习惯

去年中考，崇德交出的成绩单很耀眼：平均分全县第一，高出第二所学校17.08分；前10%率31.54居第一，远超第二所学校的18.22；后20%率则保持了令人骄傲的0，是永嘉唯一一所没有一个学生成绩在全县排名后20%的学校。

而这样一所成绩优异的学校，“玩”起来也是毫不示弱：2020年崇德航模队、轮滑队双双夺取市锦标赛团体第一名；初中男子足球、女子篮球在县级团体比赛中斩获亚军；艺术节中部分优秀作品荣获省市级奖项……

“其实教育很重要的一点，就是养成孩子们的行为习惯。行为习惯养成了，整个人的精神面貌蓬勃向上，学习也好，爱好也好，都能发挥出自己最好的一面。”这是徐李勇自始至终最坚持的一点，而为了这一点坚持，他时时刻刻“盯”牢了学生们。教室、食堂、操场……校园的每一个角落，都会不经意地出现徐李勇的身影，观察学生们的状态，寻找可能存在的问题，并用正确的方式去解决它。

比如上早自习，总有学生吃早饭拖拖拉拉导致迟到，徐李勇认为，不能用强制性的规定让动作慢的学生加快吃早饭的速度，而是采取了鼓励早到的学生的方式。早自习只要有一个学生到教室了，就鼓励他们开始大声朗读，一个两个三个……学生来得越多，读书声越响亮，而迟来的学生听着教室里琅琅的读书声，也会不自觉地加快脚步，一天两天下来，积极早读的氛围影响着每一个学生，激发出了学生自觉的力量。

而“无处不在”的徐李勇，正是这样润物细无声地把行为习惯的小嫩芽种到了每个学生心里，让整个崇德焕发蓬勃向上的生机。

重视心理辅导

他全力保护学生的身心健康

2020年是温州市全面实施义务教育“公民同招”的首个年头，民办学校与公办学校同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。当年，崇德七年级新生入学成绩在全永嘉县排名仅第五，而在一个学期之后，这批学生的期末考平均成绩跃居全县第一。

从第五到第一的成绩飞跃来之不易，却也有些“理所当然”。崇德除了培优，更让同行都点赞的是后进生、学困生、行为问题生的管理，而这也是徐李勇愿意花上所有时间去解决的问题。

徐李勇成立过 “行为习惯养成中心”，“导师”只有他一人。把那些刚入学不久的、别人眼里“很难教”的问题学生集中起来，给他们上课，陪他们学习，和他们聊天，时时刻刻关心他们的学习和生活，用言传身教来改变他们身上的一些小毛病，让他们适应和习惯自主学习。大半个学期下来，这些学生全都面貌一新。

崇德还有堪称专业的心理辅导团队，这也是徐李勇一直坚持并已经见到成效的事情，甚至有外校的学生家长慕名而来，希望自己厌学的孩子能在崇德得到良好的心理辅导。

去年进校的七年级新生小雨（化名），因为家庭原因产生心理问题，多次用刀割破自己的手臂，一共划了四百多刀。徐李勇亲自上阵，一次次聊天打开她的心扉，找到了根本问题之后再进行专业的辅导。现在，小姑娘手臂上的伤痕已经全部愈合了，心里的伤也开始愈合。

在徐李勇的引导下，崇德的老师和学生都对心理辅导抱着正常和积极的态度，学生愿意主动去寻求帮助，老师也十分重视。“我一再告诉他们，心理辅导不用偷偷摸摸。在任何时候，哪怕是上课上到一半，如果觉得自己心里不舒服、或者有压力和想不通的时候，马上去找心理辅导老师。我会很坚定地告诉学生、老师和家长，身心健康比学习成绩更加重要。”徐李勇说。

用名师带团队

他带领年轻教师一起成长

在崇德，让徐李勇引以为傲的还有他亲自培养和组织起来的优秀教师团队。2020年永嘉县教师优质课和命题评比中，崇德中青年教师纷纷斩获各学科一等奖。而除了教学质量的提升，徐李勇选择教师的第一个要求是：三观正，这也源于他所坚持的“德育”，只有老师的三观正、素养高，才能带出身心健康的学生。

为培养崇德的教师团队，徐李勇费尽心思。聘请退休的特级教师做顾问，每一门学科都有一到两位顶尖教师来带动其他教师的成长，教师在教学上遇到的瓶颈有团队来共同分析解决……在这样优秀教师带动整个教师团队共同进步的模式下，崇德的教师团队撑起了徐李勇的信心，更是赢得了学生家长的放心。

而在做校长之前，徐李勇也是一名教师，曾被评为首届全国优秀民办教师，并多次获各项优秀教师奖。“崇德开始稳步发展，我也开始带徒弟了。”徐李勇笑着说，他在管理学校的同时，时刻没有放下身为教师教育育人的担当，把自己的经验传授给年轻教师，也是源于他对于教育事业不灭的热爱之情。

“我是数学老师，我会跑去听年轻教师讲课，如果觉得有讲得不对的地方，我可能会自己跑上讲台去继续讲这一堂课。这并不是说不给老师面子，我会跟学生说，老师是我的徒弟，我觉得这是对老师负责，更是对学生负责。”徐李勇对自己的徒弟倾囊相授，因为在他看来，年轻教师的成长就是整个崇德的成长，而最终都是为了学生。

在崇德，徐李勇是学校里最受欢迎的人。

对学生，他是强大又温柔的后盾。碰到任何和学习有或看起来没有关系的事情，只要你愿意，都可以找徐校长来为你“排忧解难”；对家长，他敞开心扉。每个家长都有他的电话号码，有意见和建议都能第一时间找到他来反映；对老师，他严厉又靠谱。他愿意陪年轻教师一起成长，也对一些原则性的问题毫不手软。

四年时间，徐李勇的坚持和成绩让他可以心中无愧地把崇德实验学校称为“名校”。而带着“德育”、教书更育人的赤子之心，集团化办学是徐李勇和崇德一起继续成长的方向。

温都记者 林佩