永嘉崇德脱颖而出的“密码”

全国数学联赛部分获奖学生合影

黄长华董事长只要在学校就坚持和孩子们一起就餐

2016年，永嘉教育界闯出一匹黑马，在温州教育界和家长圈引发关注，它就是——永嘉县崇德实验学校。崇德实验学校是由董事长黄长华先后投入约1.8亿元，建成的新校园。2016年，永嘉崇德第一届219名毕业生中，有117名考上重点线，7名学生被温州中学提前录取，30名被永嘉中学提前录取。除此之外，永嘉崇德还在众多重要比赛中屡获佳绩，短短三四年间，获国家级奖项61人、省级313人、市级53人、县级267人。

为何一所新建的民办学校能够取得如此傲人的成绩，这匹黑马到底是如何练成的？记者一一为你揭晓。

“小数学家”是这样培养出来的

一个学校的成功离不开优秀的师资队伍，崇德董事长黄长华和总校长徐李勇不惜重金在全国范围寻找优秀教师。现在的崇德名师云集，这也是崇德在短时间内教学质量迅速提升的原因之一。同时，学校也为这些老师提供良好的工作环境，让他们可以全身心地投入到教学工作中。

中学高级教师、温州市优秀教师、全国数学竞赛优秀教练员——朱旭东老师，他用自己独特的教学方法培养了一个个“小数学家”。

2016年，温州市“小数学家”评选中，永嘉崇德有2名同学入围（全市共10名）；永嘉县“小数学家”评选，崇德斩获5个名额（全县共6名）；在2017年的永嘉县七年级“生活中的数学知识”竞赛中，崇德41人参赛39人获奖，获奖率全县第一，其中刘洪恺同学荣获第一名。

在这些成绩取得的背后，朱旭东老师功不可没。在数学教育上，朱老师并不提倡学生课堂外再上补习班，他已经形成了自己一套独特而有效的方法——小组学习。寒暑假期间，他会根据学生住址就近原则，或由学生自由选择，将班级的同学分成6-8人的小组，然后小组三天一聚进行集中自主学习。在学习过程中，如果遇到难题，则由小组长收集后统一发给老师，老师再一一解答。朱旭东老师带领优秀教师团队经常还会突然出现在这些小组学习的家中，抽查学习情况，或者解答难题。在小组自主学习完毕后，由小组长布置本次学习作业，然后组员在下一次小组学习时提交。朱旭东老师介绍，通过这种方式，不仅可以增进同学之间的友谊，而且还可以互相督促和学习。这就是崇德培养出一个又一个“小数学家”的秘诀所在。

“小文学家”是这样初成长的

作为一所寄宿制的民办学校，崇德有着规范严格的作息，从早晨6:30起床洗漱，到7:20的早读，然后再到12:10的午休，晚上21:40就寝，每一个时间都被充分利用，每一节课堂必须高效。正是因为良好习惯的培养，崇德有不少从原来的后进生逐渐变成了优秀生，最后踏进了重点高中的校门。

除了习惯的培养，崇德还非常注重活泼学习氛围的营造。戴小婵是一名中学高级语文老师，也是温州市教坛新秀，她希望给学生创造一种文学阅读氛围。每天晚饭后半小时是大家共同的阅读时间，培养学生阅读习惯。戴老师每周会布置学生写一篇随笔，然后贴在教室后面，大家一起来跟帖评论。每个学期，戴小婵老师还会让学生把自己的随笔整理成一本文集，然后在班级的“文集交流会”上进行分享，同时，未出文集的同学也可以在交流会上讲讲文集“牺牲”的故事，气氛轻松活跃。在这样的阅读氛围下，崇德去年在温州市“小文学家”评比中就有3人获奖，而全市总共也只有10人。

“后进生”是这样被激励上进的

徐李勇总校长的教育教学和学校管理经历在浙江省可谓独树一帜。对于学生的管理，徐校长的样样落实就是每一项管理工作的细节到位，小到食堂菜谱的调整、教师上课质量的监督、学生心理问题的解决等。

在崇德，徐校长会让每一位家长和学生都参与到学校的管理中，比如每个月给家长发一份意见征求表、每学期开两次“校长家长交流会”、家长服务中心电话直达校长室，以及每周还会有一次“校长班长联席会”……所有的问题都会在徐校长那里得到一一的解决和落实。采访中，记者看到最近的《2017国庆家长回执单》中，家长的回馈信息多达600多条，对于一些重要问题，徐校长还会做上重点标记，然后一一确认落实。主动寻找问题，解决问题是崇德人的品质之一。

在学校管理工作中，徐校长将更多的精力放在了后进生、学困生、行为问题生的教育研究上。而他的认真态度也影响到了身边的老师。今年带初一的黄荣雷老师，开学第一个月加班加点，把全班同学的个人情况、家庭情况全部都了解得一清二楚，结果发现个别学生存在着严重的心理问题，有个学生甚至还存在着过激行为。由于发现的早，介入及时，经过徐校长多次长时间沟通疏导，这些学生的心理问题都得到了缓解和改善。此外，崇德还专门聘请了一名专业心理辅导老师，组建心理辅导室，帮助解决学生的心理问题。

正是因为徐李勇总校长对“样样落实、天天坚持”精神的以身作则，永嘉崇德这匹骏马才能全力驰骋。

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